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钱军  蔡勇胜  叶小川 《内江科技》2004,25(1):52-52,54
针对富台潜山地质情况复杂,在开发中通过新技术应用,实现潜山油藏高效开发。  相似文献   
2.
提问是教学过程有比较常见的互动,追问是提问之后的继续延伸,有助于激活学生思维。本文阐述了数学教学过程中追问的优势、误区以及提高追问有效性的策略,望能有助于数学教学过程中追问水平的提高。  相似文献   
3.
提问是教学过程有比较常见的互动,追问是提问之后的继续延伸,有助于激活学生思维。本文阐述了数学教学过程中追问的优势、误区以及提高追问有效性的策略,望能有助于数学教学过程中追问水平的提高。  相似文献   
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