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1.
杨芳  蔡式东  时德圳 《科教文汇》2013,(16):102-103
线性代数是工科院校一门重要的数学基础课程,教师如何才能做到因材施教,学生如何才能提高解题能力,是迫切需要解决的一个教学问题。本文介绍了自行开发的基于线性代数的习题评价系统,该系统能有效地满足师生双方的需求。  相似文献   
2.
数据结构是计算机院校学生的专业基础课,该课程的难点之一就是二叉树。本文探讨了二叉树的两种表示方法及其相互转换,为学生学习基于二叉树的应用程序打好了基础。  相似文献   
3.
杨芳  蔡式东 《科教文汇》2014,(22):84-85
JAVA语言是当今计算机院校学生必须熟练掌握的编程语言。本文探讨了在JAVA教学中采用启发式的教学方法。实践表明,该方法可以很好地培养学生独立思考问题和解决问题的能力。  相似文献   
4.
杨芳  蔡式东 《科教文汇》2011,(9):83-83,89
线性代数是工科院校一门重要的数学基础课程。如何让学生较好地掌握各种题型的解法,并有效地训练其发散性思维,是我们目前需要解决的教学问题。本文探讨了以习题为中心的线性代数教学方法,加强了课堂练习环节和课堂复习环节,并在实践教学中取得了较好的教学效果。  相似文献   
5.
蔡式东  杨芳 《科教文汇》2014,(13):53-54
离散数学课程内容多且分散、理论性强、高度抽象,为改变部分学生认为该课程枯燥乏味难学难懂,缺乏学习兴趣的现象,结合多年的教学实践,探索在离散数学课程教学中让学生了解离散数学理论与计算机学科的紧密关系,精选教学内容,运用实例将抽象内容生动具体化,加强课堂练习、及时发现总结难点疑点等方法,到达改善教学效果提高教学质量的目的。  相似文献   
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