学校心理咨询中的主体参与初探     

蔡雪芳 《班主任》2001,(8):28-29

近几年,我校全面开展主体教育研究,积累了大量的经验.主体参与是主体教育的一个主要特点.在此,笔者从学校心理咨询的角度对主体参与进行分析,并在此基础上,针对当前心理咨询中存在的影响学生全面参与进而影响咨询实效的因素进行分析.  相似文献   

市政给水工程造价控制与审核探究     

蔡雪芳 《大科技．科学之谜》2014,(2):316-317

近些年,多数区域着手提升市区的功能,改善城区内吸引投资的实际能力。在这样的程序中,市政给水类别的项目构造,就成为重点属性的工程。然而,给水类型的多数工程,是线状构造的工程,处在市区的道路之中,会受多重性的约束,例如给水管路附近遇有障碍物体、交叉属性作业凸显、建造的时段不够长、给水管路的质量级别要求偏高等。如果针对给水类工程的查验不够严谨,就会降低投资管控的质量,难以审查造价程序内的弊病。  相似文献