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通过探讨民族地区高师数学教育教改问题与机遇,得出了数学建模教育是民族高师院校数学教育教改的重要内容的观点,并过以黔南民族师范学院数学系的数学建模为个案,探索民族地区高师数学建模教育的可行性与必要性。
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2.
探讨了少数民族高师数学建模教育对高校数学教改的作用,并以黔南民族师范学院数学系的数学建模教改为个案,说明了民族地区高师数学建模教育的可行性与必要性。
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3.
引入本质R-内射模的概念,给出了本质R-内射模的一些性质,并用本质R-内射模刻画了正则环.
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