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文章叙述了大学生信息素质问题及高校对大学生信息素质教育的途径。介绍了信息素质的概念和内涵,并通过我国与发达国家信息素质教育现状的对比而强调我国加强信息素质教育的紧迫性。 相似文献
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生活是写作材料的源泉,观察是写作的门径,一切外部信息要通过观察才能进入大脑.只有热爱生活并且善于观察的人,才能从生活中发现许多可写的素材,并产生强烈的写作愿望.小学生的思维以形象思维为主,他们的情感总是在一定的情境中产生的.带着情境性的情感对人的认识和行为更有引发作用.赞可夫说:"应该打开窗户,让沸腾的社会生活,奇异的自然现象,映入学生的脑海,借以丰富学生的感情经验,激发学生的感情."因此教师要引导学生观察奇异的自然现象和参与沸腾的生活.此外还必须有意识地创设情境,渲染气氛,为学生创造"有话可说,有话要说"的语言环境,帮助学生捕捉写作时机,激发学生的写作情感. 相似文献
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薛晓虹 《宁夏师范学院学报》2005,26(1):119-120
网络环境下图书馆服务应定位于知识服务。知识服务的产生有其客观原因，知识服务对图书馆员提出了更新更高的要求。 相似文献
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薛晓虹 《宁夏师范学院学报》2006,27(4):116-116,120
图书馆文献的藏用矛盾一直是图书馆工作中讨论的焦点。网络环境下的藏用矛盾在高校图书馆是主要矛盾,本文分析了主要矛盾后,提出应采取的对策。 相似文献
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文献分编人员面临的挑战及应对思路 总被引：4，自引：0，他引：4
薛晓虹 《宁夏师范学院学报》2001,22(2):103-104
21世纪，图书馆事业进入了一个新的发展阶段，文献资源类型丰富，现代化程度高，作为文献分编人员，面临着许多挑战。只有认清形势，调整方向，完善自我，迎接挑战，才能适应新工作和新角色。 相似文献
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文章叙述了大学生信息素质问题及高校对大学生信息素质教育的途径.介绍了信息素质的概念和内涵,并通过我国与发达国家信息素质教育现状的对比而强调我国加强信息素质教育的紧迫性. 相似文献
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文章叙述了大学生信息素质问题及高校对大学生信息素质教育的途径。介绍了信息素质的概念和内涵,并通过我国与发达国家信息素质教育现状的对比而强调我国加强信息素质教育的紧迫性。 相似文献
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