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关于对●青春期●性教育●的思考●与实践薛海林中学生正处于人生发展的重要阶段，由于生理上的巨大变化，会引起心理上的种种矛盾。因此，处于青春期的青少年被认为是“关键时期”“危险时期”，更确切地说是心理上的“危险期”。在这个时期，他们不仅在神经和内分泌等系... 相似文献
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根据《中国教育改革与发展纲要》的精神，借鉴国内外学生心理教育的经验，结合心理测验以及教师日常观察中发现的学生心理特点，确定学生心理素质教育目标：学会主动学习，学会交往，发挥心智潜能，掌握心理调整的知识、方法，提高心理承受能力，克服发展中的问题，促进心理健康地发展。 相似文献
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我是一名农村教师,从八十年代的第一个春天起,我热上了写稿,热得很,尽管在写作技巧上是个门外汉,但,却一发而不可收。当我的第一篇处女作《采取考评办法,提高教育质量》在延 相似文献
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在教育实践中 ,我们深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展的基础 ,因此 ,学校有必要对学生进行心理健康教育 ,帮助学生提高心理素质 ,增强学生承受挫折、适应环境的能力。一、面向师生开展心理健康教育工作１．面向教师的心理健康教育工作。学校心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展。这一目标的实现 ,离不开教师。教师与学生朝夕相处 ,在向学生传授科学文化知识和组织各项活动的过程中 ,在与学生的日常交往中 ,无时无刻不在以其自身的人格力量影响学生 ,教师的作用是无处不在、不可取代的。教师… 相似文献
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中学生心理障碍及对策的思考心理素质是民族素质的重要内容和特征。江泽民总书记提出我国社会主义教育包含的四大任务,其中就有心理素质教育。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思... 相似文献
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矿山是海西州经济社会发展的不可缺少的重要资源,也是高原生态环境保护的关键因素。本文结合实例,从海西矿山开发与保护的角度出发,对矿山的可持续开发与环境保护提出了一些建议。 相似文献
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对青春期性教育的思考与实践银川一中薛海林中学生正处于人生发展的重要阶段，由于生理上的巨大变化而引起心理上的种种矛盾，再加上社会消极因素等方面的影响，如不及时引导，这些因素往往会严重地影响青少年的成长。因此，人们认为处于青春期的青少年是教育的“关键时期... 相似文献
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生物课堂教学,怎样做才能吸引和保持学生的注意力,这是教师们经常探讨的话题.笔者经多年的生物教学实践,认为应该做到以下几点: 相似文献
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恢复高考以来,我们的学校教育尤其是高中段的教育在“应试教育”这条路上已经走得很远了。现在,我们终于意识到,片面追求升学率的“应试教育”,与社会的需要和时代进步的要求是不合拍的,再在这条路上走下 相似文献