银瓶乍破水浆迸大珠小珠落玉盘--浅谈如何引导学生课堂发言     

袁良杰 《科教文汇》2015,(22)

学生课堂发言对提高课堂学习的效率,有着十分重要的作用。如何成功地引导学生课堂发言,需要经过三个境界：第一境界就是让学生在课堂上敢发言;第二境界就是给学生提供发言的机会,让学生在课堂上能发言;第三境界,也是最高境界,就是让学生在课堂上会发言。  相似文献   

柔性管理在“90后医学生”医德教育中的应用     

袁良杰  张敬军 《中国科教创新导刊》2010,(16):223-224

根据＂90后医学生＂的特点及医德教育存在的问题,从柔性管理＂以人为本＂的管理理念出发,主要从情感教育、自我教育和寓医德教育于社会实践等方面进行分析和解决医学生医德教育工作中存在的问题,运用柔性管理培养具有高尚医德和医学素养的大学生。  相似文献   

浅谈创新型校园文化建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋洪涛  袁良杰  杨宏伟 《中国科技信息》2009,(2)

校园文化是大学教育机制中的一介重要环节,具有重要的育人功能,对培养高素质人才发挥着重要作用.随着全球化的推进,为培养创新型人才,高校应致力于校园文化创新.文章对高校创新型校园文化建设的内涵、功能进行了探讨,并就如何建设创新型较园文化提出了初步对策.  相似文献