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1.
许光胜 《考试周刊》2014,(52):168-170
文章主要从微观社会环境和学生内部心理两大方面详细阐述技校学生暴力行为的表现和影响因素,并结合技工学校实际,提出预防和控制技工学生暴力行为的具体对策。  相似文献   
2.
本文对当前技工院校会计教育面临的新形势进行了分析,结合近年来我国技工院校会计专业人才培养的特点,对在新形势下如何改进会计专业的教学、培养适合新形势所需的复合型会计人才予以具体阐释,提出了新形势下培养会计专业人才的对策,借此促进我国技工院校现阶段及未来一段时期内会计专业教育教学的发展。  相似文献   
3.
信息技术的发展和应用促进了会计电算化课程的教学改革,而技工学校会计电算化课程的应用性、即时性和综合性决定了应当使用网络教学平台开展教学。会计电算化网络教学平台整合了多种教学资源,由教师教学系统、学生学习系统和教学管理系统组成,其核心模块是网络课堂。实现基于此平台下的会计电算化课程教学,则要根据以教师为主导,以学生为主体的教学理念,遵循导学先行、协同学习、实时交流、过程监控等原则。  相似文献   
4.
许光胜 《科教文汇》2014,(24):134-136
本文以AOI职业教育理念为依据,结合我国中职教育特点,通过探索会计专业课与数学课的有机结合,来推动中职会计专业数学课程的改革,使其更适应中职教学现状及中职学生的需要。本文为我国中职会计专业的数学课提供一种适合用人市场需要的改革思路,也为中职学校其他专业的数学课程改革提供参考。  相似文献   
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