基于“学习通”平台混合式教学模式的实践与思考     

张呈呈  罗芸  许天亮 《内江科技》2023,(12):66-67+17

<正>随着信息时代的到来,手机依赖成为社会广泛关注的问题。尤其是大学生群体,手机依赖已严重影响高校课堂的教学秩序。研究小组通过尝试利用手机“学习通”平台进行辅助急危重症护理课堂教学,目的是改变大学生课堂“过度”使用手机的状况,同时利用智能手机的功能实现师生教学互动。通过初步尝试,“学习通”课堂教学模式在一定程度上能够优化高校课堂的教学秩序。  相似文献   

健康老龄化背景下老年护理实训教学与“1+x”证书融合的探索     

许天亮  张呈呈 《内江科技》2022,(8):157-158

<正>在健康老龄化背景下,根据老年人群对健康照护的需求,培养具备岗位胜任力的老年护理人才,提出老年护理实训教学与“1+x”证书制度融合的实施策略并做了初步探索,旨在为老年护理人才培养模式研究提供参考。1研究背景为积极应对全球人口老龄化,世界卫生组织大力提倡健康老龄化理念,涵括了老年人生理健康、心理健康、行动能力和社会功能健康四个维度^[1]。全国第七次人口普查结果显示,我国60岁及以上人口超2.6亿,我国从轻度老龄化迈入中度老龄化社会,国务院《“健康中国2030”规划纲要》指出：要从国家战略层面统筹解决关系健康的重大和长远问题,必须突出解决好老年人这一重点人群的健康问题,从而推进健康中国建设。实现这一战略目标,必须建立、完善全覆盖的老年健康服务体系,实现老年健康照护人才培养的可持续发展。  相似文献