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高考试题是一座富矿,各类各层次研究者从未间断对它的深度挖掘。在知识本位驱动下,高考历史试题的研究主要集中于从浅层次知识结构、中层次历史思维方法、深层次历史素养等方面对常规历史知识类题目探讨,忽略了近年来异军突起的史学理论类题目。 相似文献
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谢俊杰 《泉州师范学院学报》2008,26(2):17-20
成人高等教育为我国高等教育由精英时代迈人大众化时代做出了卓越贡献．进入大众化时期后,受到大众化特点的影响和制约,成人高等教育必将面临相应的变革：由传统的学历教育转向岗位培训,并着力于教学质量的提高． 相似文献
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谢俊杰 《泉州师范学院学报》2010,28(4):88-91
成人高等教育作为高等教育的一个组成部分,根本任务是培养技术应用性的高素质人才,实现这一目标必须坚持教育创新.教育创新的重要实现途径是教学管理机制的创新,而教学管理机制改革的核心是坚持以学生为本,这也是科学发展观的本质和要求.创新教学管理机制,为大学生获取更多的专业知识和创造技能提供了和谐的学习环境. 相似文献
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以采用Schaal烘箱法测定过氧化值(POV),研究白藜芦醇对油脂的抗氧化能力。结果表明,白藜芦醇对油脂有良好的抗氧化效果。白藜芦醇在0.01%～0.06%添加量范围内抗氧化效果存在量效关系。添加VC、柠檬酸对白藜芦醇的抗氧化作用具有协同增效作用,其抗氧化活性优于自身单一成分。其中白藜芦醇、Vc、柠檬酸以3∶2∶2的比例复配时,其抗氧化协同增效作用最为显著。 相似文献
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近年来,伴随着核心素养概念的提出,高考紧跟学界新趋势,推陈出新,注重学科专业特色,将学科核心素养与学科思维深度融合,产生了不少有相当示范引领性的经典试题。其中,2019年高考全国Ⅱ卷28题可视为此方面的典范。本文就此题为例,谈谈对高考历史试题的素养与思维的拙见。 相似文献
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兴趣是人认识或探究某种事物的心理倾向,是调动人的积极思维的内在动力。对学生而言,有了兴趣,学习就不再是负担,而变成了享受。特别是在语文教学中,由于课程内容丰富,语言博大精深,学生学习时,其探究的欲望往往随兴趣而迁移。一旦学生的兴趣被激发出来,学习就会取得事半功倍的效果。那么,怎样才能激发学生的学习兴趣,让学生在愉快的氛围中学习呢? 相似文献
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谢俊杰 《小学生之友(智力探索版)》2006,(4)
下雨了,小雨点从天上落下来,它悄悄地落在碧绿的荷叶上,发出沙沙的声音,好像一位音乐家在荷叶上弹琴,奏出动听的旋律。小雨点落在粉红色的花瓣 相似文献
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