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在传统的数学教学中,模型演示对培养学生的空间想象能力和提高学生学习几何的兴趣曾发挥过很大的作用.但是许多几何问题单用模型演示有一定的局限性.多媒体作为现代先进教学手段进入课堂,以其独特的动态效果以及图、文并茂等特点吸引着学生,可促进数学教学过程最优化,进而达到提高教学效果的目的.一、运用《几何画板》辅助教学,可以使问题形象化、直观化几何教学中,利用《几何画板》独特的动画效果,可以使抽象的数学内容形象化、直观化,有利于培养学生的空间观念.例1如图1,一头牛从点A出发,到河边l喝水,再到点B处吃草,如何走路径最短?解答… 相似文献
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内蒙古自然保护区蕴藏着极为丰富和独特的自然旅游资源,开展生态旅游具有广阔的前景。本文根据内蒙古自然保护区的类型和特点,并结合其目前经营、管理现状以及在自然保护区内越来越频繁的旅游活动带来的环境破坏问题,讨论了我区自然保护区的保护与旅游开发的关系,认为必须要以生态学原理为准则,在保护前提下,科学合理地从事经营活动,倡导生态旅游,走良性循环的可持续发展之路。 相似文献
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文章通过分析当代高校教师的职业特点,提出当代高等职业校体育专项教师要完成工作任务,必须具备适应职业所需的心理素质. 相似文献
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当前．在高职教育中,体育教学的实践性、集体性和互动性比较强。在教育的过程中,我们要注重促进大学生的身心发展,培养大学生的自我锻炼能力,为终身体育奠定基础。同时,还应注重大学生综合素质的培养。 相似文献
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谢宾 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(5):151-152
采用问卷调查法、统计分析法、访谈法和文献资料法,对我院大学生实施体育专选课的效果及影响因素进行调查分析。结果显示,影响大学生体育专选课的因素包括兴趣和爱好、教师、运动项目的特点、场地器材因素、体育考试的难度及同学的影响。 相似文献
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人类摄食的控制及肥胖的生理心理因素 总被引：1，自引：0，他引：1
谢宾 《呼伦贝尔学院学报》2001,9(3):88-91
人类摄食控制系统是复杂的 ,肥胖的原因也是多重的。本文主要分析脑内摄食控制系统和摄食行为的发动和停止。分析肥胖的生理心理因素。为人类的健康和科学的减肥阐明理论观点 相似文献
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在我区开展“有效教学”活动年中,教育部门举办了“试卷讲评课的有效性”的研究活动．为配合活动的进行,有关部门组织了二次函数综合测试,并对测试结果进行分析．然后由参与活动的教师借班公开作试卷讲评．笔者有幸参与了这次活动,取得了较大的收获．以下节选试卷讲评课片段,由此谈谈如何更有效地上好试卷讲评课． 相似文献
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根据新课程标准的要求,为提高课堂教学的有效性,教师必须转变课堂角色,从传统的单一的数学知识的传授者,转变为学生学习的组织者、引导者、合作者;从课程的被动实施者、执行者,转变为课程的开发者、建设者．笔者在实施新课程标准的过程中,总结出了影响课堂教学效果的几个因素,现通过几则教学案例来说明． 相似文献