英语教学要注重识记     

谢美芬 《湖南教育》2005,(24):21-21

一、在自主活动中加强识记“认知识记”是学习活动的基础,也是培养学生记忆力的重要途径。如若缺少了认知识记的智力活动“,交际应用”的任务就要落空。在日常教学中,认知识记的环节往往被忽视。我以为,英语课堂教学应特别注意开展和加强这方面的活动。如教new words时,在学生基本掌握读音的基础上,学生可自行学习、朗读,并熟记单词的音、形、义,要求学生根据读音规则每词写记三遍,边写边记,第一遍慢读慢写用心记,第二遍中速读记,第三遍默写单词和词义。之后,教师随意抽查,可抽查拼读、拼写,也可抽查在句中、对话中的运用情况,还可以以竞赛…  相似文献   

小学语文第四册33课 《音乐家聂耳》情景教学法教案     

谢美芬 《小学教学研究》1982,(2)

教学要求:①培养学生的观察能力,想象能力和思维能力,让学生懂得:要想使自己成为一个有作为的人,必须在年幼时刻苦学习。②学会本课生字新词,会用“鼓舞”造句;理解课文内容,能正确回答课后第一题,有感情地朗读课文,背诵课文  相似文献   

英语教学要注重识记     

谢美芬 《华夏少年(简快作文 )》2006,(2)

一、在自主活动中加强识记“认知识记”是学习活动的基础,也是培养学生记忆力的重要途径。如若缺少了认知识记的智力活动,“交际应用”的任务就要落空。在日常教  相似文献   

高职院校高频电子线路教学改革思考与实践     

谢美芬 《科技广场》2010,(3):237-239

高频电子线路是电子信息工程、通信工程等相关专业的一门重要专业基础课。本文结合高频电子线路重点课程建设实践,从教学内容、教学方法与手段及实验实训等方面,对如何提高教学效果,简要总结了本院高频电子线路课程教学改革的一些思考和课程组在实际教学中的探索性实践。  相似文献