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将个体之间的知识共享抽象为公共物品博弈,借鉴随机过程理论对影响知识共享演化水平的因素进行分析。研究结果表明,有限数量的个体可以实现一定水平的知识共享,个体的有限理性是实现知识共享的必要条件;知识的独特性和稀缺性带给个体的收益是阻碍个体进行知识共享的关键因素;知识共享的初始状态下选择共享行为的个体数量会对最终的知识共享水平产生重要影响。  相似文献   
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针对邮政快递行业迅猛发展对人才的高质量要求,以培养邮政工程类创新型人才为目标,发挥学科整体优势,突出行业特色,实施理论和实践教学一体化创新性研究。在充分了解行业现状和人才需求特征的基础上,主要围绕信息工程、网络工程和设备工程领域实施理论课程体系创新,并辅之以相应的实践课程进行强化巩固,形成了“3+1”结构的理论模块和实践模块系统化的创新型人才培养课程体系,以培养具有邮政信息分析处理与系统开发、快递网络规划与智能调度、邮政自动化装备维护与设计等能力的高素质创新型人才。  相似文献   
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