排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
2.
加强中小学生态德育既是社会发展的必然要求,也是我国生态的健康发展和生态现实的必然选择。通过课堂教学、校园文化、生态实践活动等方式,持久地进行生态价值观教育,培养中小学生正确的生态意识、良好的生态情感、坚定的生态信念和规范的生态行为,实现生态德育的生态伦理功能.从而促进人与大自然的高度和谐统一。 相似文献
3.
4.
一、问题的提出笔者在习题教学中发现以下一些现象:学生普遍厌烦习题教学课;有些题目,学生在教师引导、分析后恍然大悟,但时间一久,依旧做错;教师对习题解题方法的归纳总结能提高学生解题的准确率,但学生的思维却被束缚了,易犯经验主义错误.在找寻以上现象产生的原因时,习题教学的方法引起了笔者的思考. 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
10.
谭国锋 《长江工程职业技术学院学报》2008,25(3):41-43
P232位浮点DSP为核心,用于在线检测装置的颗粒细度测量,原理为激光衍射法,通过DSPTMS320C6711的高速运算对采集到的光能进行拟合运算,得到粒度的分布,并对测量的原理和系统软、硬件的构成进行了阐述。 相似文献
1