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1.
谭洪波 《天津教育》2001,(12):27-29
攻击性行为是指行为个体对他人进行言语和身体的攻击,是小学儿童品德心理发展中出现的一种特殊现象。它通常表现为以下几种情况:1.固执或违拗,喜欢与人争执、讲粗话、骂人。2.强烈的情绪反应,乱发脾气、哭闹、尖叫、乱摔东西。3.故意去侵犯和伤害同学,如恐吓、打人、推人等。有攻击性行为的儿童在小学儿童中属少数,而且以男孩居多。它一方面影响到儿童自身的长远发展,因为儿童这种行为如果不能得到及时矫正,就可能积累和发展到少年期、青年期,易形成暴躁、易怒、任性等不良品格,甚至走上犯罪道路。研究表明,70%的暴力少…  相似文献   
2.
谭洪波 《科技风》2012,(22):106
变电系统的运行情况与我国整个电网的稳定有着直接的关系,同时也与人们日常的用电情况息息相关,但在目前我国的变电站运行的倒闸操作中,仍存在很多安全问题,因此,本文将深入了解我国的电网系统,找出变电站运行的倒闸操作中存在的安全问题,并提出相应的控制措施,以期使我国变电站安全、高效地运行。  相似文献   
3.
在我的班上,有一个叫王祖光的同学,父母离异,他跟随着下岗的母亲艰难地生活着,接踵的打击落在了这母子二人的身上,他的妈妈突然感到身体不适,被诊断为乳腺癌。他的爸爸好像是从这个地球上消失了一样,再也没有了踪影:他的外公、外婆、爷爷、奶奶又重病在身,卧床不起。家里没有人能帮助小祖光承担家庭的担子和压力,他整天精神颓废,萎靡不振:“妈妈的手术费怎么办?今后谁来照顾妈妈和我?”  相似文献   
4.
中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 ,全面实施素质教育应以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。创新教育成为社会各界关注的课题。本文拟就创新教育提出的意义、内涵及实施进行初步的分析和探讨。  一、创新教育提出的意义   1 时代发展的需要  江泽民同志明确指出 :“在当今世界上 ,综合国力的竞争 ,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就哪一方面的实力的增强来说 ,教育都具有基础性的地位”。创造力是人才的一个重要标志和人最重要的素质。创新是…  相似文献   
5.
一、CAI的优势CAI计算机辅助教学 ,系指利用计算机作为学生学习的辅导者和帮助教师完成某些教学任务 ,促使学生完成有效的学习。因其多媒体的有效辅助 :交互性强 ,增强学生的参与意识与能力 ,充分发挥学生的主体作用 ;声、图、文、形并茂 ,表现力丰富 ,使教学内容趣味化、多样化 ,提高了学生的学习兴趣 ,加深学生对学习内容的理解 ;三维动画 ,虚拟现实在课堂上再现微观世界和实验 ,演示物质变化的情景或过程 ,变抽象为直观 ,化难为易 ,利于学生理解记忆 ,提高了教学的趣味性 ,为学生的学习提供了方便条件 ,实现教学的优化。CAI系统…  相似文献   
6.
研究性学习内容、研究性学习方法、研究性学习过程能有效促进大学生创新人格的形成。在研究性学习中,教者应努力做好研究性学习课程的开发,不断优化研究性学习的教学设计,积极建构研究性学习的师生关系,深入革新研究性学习的评价方式,着力培养大学生的创新兴趣、创新情感、创新思维与创新意志,全面有效地塑造大学生创新人格。  相似文献   
7.
青少年阶段是人生观、世界观形成的重要时期 ,也是心理发生迅速变化、充满矛盾和冲突的时期。青少年由于缺乏相应的知识和阅历 ,以及自身发展的需要和家庭、社会的影响 ,最容易出现心理问题 ,如不及时解决 ,则不利于学生健康发展 ,甚至会导致学生走上犯罪道路。因此 ,在中小学开展心理健康教育既是我国现代社会发展及教育改革和发展的需要 ,也是适应广大青少年自身健康发展的需求。要开展和推行心理健康 ,首先必须对心理健康教育形成正确的观念。本文仅就如何看待中小学生心理健康状况及心理健康教育的任务、途径和对教师的要求作些分析。 …  相似文献   
8.
信息经济时代企业人力资源信息系统模式的研究与开发   总被引:1,自引:0,他引:1  
人力资源的信息化是发展的必然趋势。在概述并分析了信息经济时代企业人力资源开发与管理信息化应用现状及存在问题的基础上,提出了现代企业人力资源信息系统新模式构架及其数据库模式和“三维授权”的安全模式,并进行了具体的开发指出了新人力资源信息系统的一些应用。  相似文献   
9.
 为转变经济增长方式,摆脱全球价值链低端锁定困境,我国各地正大力推进战略性新兴产业的发展。本文界定了战略性新兴产业的内涵,分析了战略性新兴产业的演化轨迹;进而结合后发地区的赶超能力实情,以平板显示器为例,研究后发地区发展战略性新兴产业的时机选择,以及后发地区发展战略性新兴产业的赶超路径,旨在指引后发地区在新一轮技术变革时期谋取后发优势,实现从全球价值链的俘获型治理状态向均衡型状态的转变。  相似文献   
10.
谭洪波 《广西教育》2011,(15):64-65
本文通过对幼师专业学生心理健康状况及其心理问题进行调查.分析影响幼师学生心理健康的因素,探讨幼师学生心理健康教育途径,以促进幼师学生心理的健康发展。  相似文献   
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