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多元智能理论自1983年哈佛大学发展心理学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)教授提出以来,已有二十多年的历史,逐渐引起各国教育界的广泛关注,并成为20世纪90年代以来许多西方国家教育改革的指导思想之一。把多元智能理论运用到我国高校的素质教育中,对于促进我国教育改革、全面提高学生素质有着重要的积极意义。 相似文献
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试论素质教育对大学英语教师的新要求 总被引:1,自引:0,他引:1
教材的科学性和思想性相结合,教师应既教语言,又进行思想教育,将思想教育寓于语言教学之中.大学英语教学中的素质教育是英语教学的一个重要组成部分.文章就英语教师如何提高素质教育提出了自己的见解与看法. 相似文献
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