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高等医学专业学生既要具备扎实的专业知识和临床技能,同时也要具备很高的医学人文素质。人文素质教育对培养新时代兼具深厚的人文素养与高超医术的医学人才至关重要。本文首先阐述了目前医学生人文素质教育的现状,并从人文教育理念、课程设置、师资队伍、教育方式和评价方法、校园文化等几个方面,提出一些有益于医学院校人文素质教育培养、提高医学生人文素质的举措。 相似文献
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识记：1．帝国主义和封建主义相勾结，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。2．新民主主义革命的性质。3．“三个代表”的基本含义。4．按照“和平统一二、一国两制”方针，最终完成祖国的统一大业。理解：列举重要史实，展现近代中国人民救国图强的奋斗历程。活动：1．收集有关资料，以“中国革命历史发展的必然结果”为题，对中国人民选择由新民主主义革命到社会主义革命的道路进行讨论。2．从国家的独立、统一、富强等方面，展示社会主义新中国发生的巨变。3．结合图文资料，通过调查、访谈活动，对改革开放以来的重大成就发表并交流各自的感想。 相似文献
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识记：1．在原始社会，没有人剥削人、人压迫人的现象。2．奴隶制度是最野蛮的剥削和压迫制度。3．封建土地所有制是封建剥削和压迫的基础。理解：1．简述生产发展到一定阶段出现阶级和尉家的过程。2．描述人类进入文明时代的表现?活动：采用多种手段获取图文资料．通过各种方式展现古代中国为世界文明的发展、人类社会的进步做出的突出贡献。 相似文献
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识记：1．依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略。2．人民代表大会制度是我国的根本政治制度。理解：用实例说明维护民族团结的重要性。活动：讨论本地人们特别关注的问题，尝试依法提出合理建议，体验公民的主动参与对推进民主政治建设的重要作用。 相似文献
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根究教育部对大学英语教学的课程要求,针对职业技术学院的教学特点,通过优化课程结构,构建立体的课堂教学模式,以及完善课后评估方式,为高职院校贯彻实施素质教学进行探索性的教改研究。 相似文献
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识记：1．公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的经济制度。2．当前国民经济发展计划和远景目标。理解：综述人口、资源与环境的关系，说明三者协调才能使社会持续发展。活动：以某项正在建设的重点工程为例，对国家在经济建设中的作用，人民走共同富裕道路，社会可持续发展的意义等问题，进行综合探讨和交流。 相似文献
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识记：1．原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会是人类社会发展的一般过程。2．要和平、求合作、促发展已经成为当今时代的主流。理解：1．举出世界各地社会制度的具体形式、社会变革的具体方式各不相同的实例。2．说明建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段全国各族人民的共同理想。3．列举霸权主义者干涉别国内政的事例，说明霸权主义是当代世界和平面临的主要威胁。4．收集有关事例，结合自己的生活实际，谈谈对艰苦创业精神的认识。5．选用历史和现实的实例，说明增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。活动：1．共同回顾人类社会的发展史，比较不同发展阶段的人们对社会理想的追求，表达做社会主义事业的。建设者和接班人的信念。2．通过各种方式关注当前科技革命的进程和国际竞争的表现，以“科技进步是经济发展的决定因素”、“国际竞争归根到底是人才的竞争”为题，交流各自的看法，表达共同的志向。3．回顾百年来中国经历的巨变，面对社会主义初级阶段改革和发展的重任，讨论我们应该具有什么样的创业精神，才能担当历史的使命。 相似文献
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识记：基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”。活动：1．收集典型事例，说明四项基本原则是立国之本。2．收集典型事例，表明改革开放是强国之路。 相似文献
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内隐学习,指的是在不知不觉中获得某种知识,学习了某种规则。激发学生内隐学习潜能,探索新的教学途径,提高教学效率,成为职校教学中很重要的部分。而英语学习和教学也具有其本身的特殊性,如何掌握它的规律,激发学生学习英语的兴趣是本文重点探讨的问题。 相似文献
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识记：1．资本主义制度代替封建制度是社会发展的一大进步。2．由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那一部分价值，叫剩余价值。3．生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾。理解：概述历次科技革命对资本主义社会发展的影响。活动：1．收集有关报道，证实当代资本主义国家的性质没有改变。2．收集十月革命以来反映社会主义事业在曲折中前进的资料。 相似文献