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网络嵌入性对知识有效获取的影响研究 总被引：4，自引：0，他引：4
网络嵌入性影响着企业知识的有效获取.现有研究对于这种影响更多的是从知识获取的最终效果这一综合整体角度入手分析的,使得研究结论难以统一.在对相关文献梳理的基础上,将知识获取分为搜寻、辨识、接收、创新四个阶段.从考察知识获取不同阶段的特征入手,实证分析了关系性嵌入与结构性嵌入对企业知识有效获取的影响.研究表明,网络嵌入性对企业闯知识获取效果的影响因阶段不同而表现出较大的差异性. 相似文献
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随着计算机技术和互联网技术的高速发展，人们的生活和学习方式在一定程度上发生了改变，中国传统远程教育的问题日益凸显。在线学习克服了传统学习模式在时间和空间上的限制，整合了各种优质教育资源，并进行合理配置，提高了学习的便捷性。结合MOOC理念，采用MVC三层开发模式，即JavaBean（Model）+Servlet（View）+JSP（Control）体系，在Java平台上设计了一个基于“互联网+”的在线学习互动平台。该平台实现了视频点播、视频发布、视频管理、互动交流和弹幕等功能。实践表明，该平台系统结构清晰，可有效保障数据安全，运行效果良好。 相似文献
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技术创新网络的扩张与核心企业的成长相互促进,相互决定,形成了复杂的共生演化关系。以知识为基础的企业,必须在各个层次上构建网络,维护多层交互作用,加强与其他企业的合作。从企业间关系耦合的视角,分析了技术创新网络中核心企业的形成过程,提出技术创新网络中各结点企业间的技术合作是一种相互间的知识协同。研究发现,企业间技术交流的过程就是企业间知识匹配——知识流动——知识控制的过程,而技术创新网络中的企业结点也是通过这三种状态,使自身能力得到提升,进而影响到与其他结点的知识协同,并最终成长为核心企业。 相似文献
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技术创新网络核心企业知识流耦合控制研究 总被引：9，自引：1，他引：8
摘要：技术创新网络是技术创新活动新的组织形式,网络的生成是为了寻找有助于自身发展的新知识。本文通过对一般知识流的阐述,在对技术创新网络中知识流过程进行分析的基础上,引入学习能力和节点间的耦合度两个变量,构建了技术创新网络知识流耦合过程模型,通过对核心企业的知识流耦合过程控制的分析,来研究技术创新网络内部知识共享和扩散活动的一般规律。研究结果表明,核心知识节点通过加强学习能力和改变节点间的耦合度,来协调技术创新网络中的知识流过程控制。 相似文献
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