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小组讨论是交际语言教学中,尤其是在大学英语口语教学中必不可少的一部分.它能够有效地提高学生的交流能力,解决问题能力和学习技巧.教师应该根据学生的学习程度和课堂交流习惯来组织小组讨论活动.本文主要阐述了怎样利用小组讨论活动来进行大学英语口语教学. 相似文献
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赖伟玲 《长春教育学院学报》2014,(23)
"微课"作为一种新型的教学方式,如今已受到教育界的关注。本文以此为背景,探讨高职高专英语"微课"教学方式的应用。"微课"的开发与应用和实践促进现代教学技术与高职高专英语教学的深度融合,为探讨和研究高职高专院校的英语教学改革提供有力的依据。 相似文献
3.
赖伟玲 《闽西职业技术学院学报》2008,10(4)
研究连续流动分析法检测烟草钾含量过程中火焰强度、进样速度、进样试剂、进样流量等因素对结果的影响,结果表明火焰强度、进样速度、进样试剂、进样流量对测试仪器的基线及峰形影响不大,但对结果的准确度、稳定性有一定的影响。 相似文献
4.
小组讨论是交际语言教学中，尤其是在大学英语口语教学中必不可少的一部分。它能够有效地提高学生的交流能力，解决问题能力和学习技巧。教师应该根据学生的学习程度和课堂交流习惯来组织小组讨论活动。本文主要阐述了怎样利用小组讨论活动来进行大学英语口语教学。 相似文献
5.
赖伟玲 《襄樊职业技术学院学报》2013,(6):69-71
《简·爱》是英国文学史上一部有显著地位的小说,在国内有多种译本.本文试图通过比较李霁野和黄源深译本中的不同措辞,探讨翻译家处在不同的社会文化环境中,译本会受到主流意识形态的影响. 相似文献
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