学生学业自我效能感现状分析     

冯晓丽  张立娜  孙晓瑀  钟心茹  赛瑶  边慧 《科技风》2022,(5):166-168

为了解本校临床医学专业学生学业自我效能感现状,采用学业自我效能感量表对95名临床医学专业学生展开调查.结果显示学生学业自我效能感、学习能力自我效能感及学习行为效能感得分分别为(82.51±11.42)分、(42.51±7.35)分和(40.00±5.21)分,其中学习能力自我效能感得分显著高于学习行为效能感得分(P<0...  相似文献