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<正>诗歌的基本特点是以精练、形象、富有节奏和音乐美的语言创造出独特的意境,以情感人。它们有的豪迈昂扬,有的细腻清丽,有的发人深省,给人们留下深刻的印象,一辈子都难以忘怀。历来语文教材都本着传承优秀文化遗产的理念收录大量的诗歌,要求学生学习背诵。《语文课程标准》就7～9年级阅读提出要求:"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。"因而,初中语文古代诗词教学的成败既关系到初中生语文素质的提高,又关系到初中生中考的成绩,其重要性是不言而喻的。笔者在初中语文古代诗词教学方面进行了探索,取得了一些成效。在此,我谈谈自己的做法。 相似文献
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《秦末农民战争和楚汉之争》一课,是中国古代史第一册中的主要内容,尤其是秦朝速亡和陈胜、吴广的革命首创精神,对后世影响很大。在备课中,我考虑到秦末农民战争的史实学生在小学和中学语文课中都已接触过,就把教学任务的侧重点从知识的传授转到能力的培养方面,设计... 相似文献
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提高文献主题标引质量初探 总被引：4，自引：0，他引：4
分析了主题标引工作中常出现的问题和评价标引质量的标准、产生标引误差的原因,对如何减少主题标引误差,提出了几点建议。 相似文献
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在历史教学中培养学生的良好品质永宁县教研室赵云萍历史教材中蕴涵着丰富的德育素材,充分发挥历史学科的德育功能,潜移默化地培养学生的良好品质,是历史教学的一项重要内容。一、引导学生如何做人学校教育的目的是培养学生成为国家未来的有用之才,而做什么样的人和怎... 相似文献
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赵云萍 《玉溪师范学院学报》2023,(5):29-34
《滇海虞衡志》共有13志,其中,《志禽》《志兽》和《志虫鱼》三志专门记载动物。从环境史和动物史角度看,清代滇境动物与人的关系的本质可归结为一种“以人类为中心”的“对立关系”。首先,清代滇人对动物的分类并未摆脱中国古代动物分类传统,具有随意性特征;其次,他们对于动物的价值认知多在经济功用方面,认为动物与动物的关系存在互变和相克机制,对动物与气候的关系解读具有科学性与随意臆测交织的特点;最后,清代滇人将灾害文化中动物的角色大体分为三种：一是致灾因子,二是禳灾仪式的载体（或对象）,三是诸多忌讳与习俗的核心要素。 相似文献
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