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翻转课堂作为一种较新颖的教学模式在我国不断得到推广,近些年受到教育界的重视。本文从三个方面探讨了翻转课堂这种模式对于数学专业硕士研究生基础课程教学改革的促进作用。
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常微分方程是数学分析、高等代数的后继课程,对培养学生进一步学习和研究学的能力具有不可替代的作用。对常微分方程的题目进行一题多解的讲授,可使学生从多个角度体会所学方法。本文通过对几道一阶微分方程一题多解的介绍,阐述了发散思维在教学中的作用,从而提高了教学效果。
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