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语文学科是基础课程的基础，在新课程语文教学中不仪强调教师与学生的平等合作学习关系，而且更让学生在和谐、自主、合作探究的氛围里学习。“情者文之经”，情感是文学的生命和灵魂，所以语文教学不仅是单纯的认识活动，还是情感活动。苏霍姆林斯基说：“只有当感情的血液奔流的时候，才能触及人的内心世界。”于漪在谈语文教学时强调：民族的睿智沉积在民族的语言之中，教母语也是教民族的思想与感情。因此，语文教学中应重视情感注入。 相似文献
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赵寅 《贵阳金筑大学学报》1998,(4)
孔子在《论语·季氏篇》里说:“言末及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,不见颜色而言谓之瞽。”这句话的意思就是说,不该说话的时候却说了,叫做急躁;应该说话了却不说,叫做隐瞒;不看对方的脸色变化便贸然开口,叫做闭着眼睛瞎说,这三种说话都没有审时度势,把握住 相似文献
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赵寅 《贵州教育学院学报》1996,(1):46-47
与欧美诸国相比，我国作文教学历米有不大重视科学题材的写作和科学精神的培养问题。在训练体系上也一向是重视写实，贬低写虚，忽视想象力和创造力的培养。这种作文教学上的片面性是必对培养青少年学生探索自然奥秘和追求科学真理的精神不利，更无法适应现代科学事业对写作教学的要求。为此，笔者认为写作教学只有从上述传统观念和作法中解放出来，加大科普写作的力度，把写作教学与学生科学素质的培养紧密联系起来，才能适应社会发展的需要，才能使我们培养的学生在本世纪和下社纪面临的机遇和挑战中立于不败之地。一、开拓视野，引导学生… 相似文献
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在当今社会,我国对人才素质的要求越来越高,作为人类重要的交际工具之一的英语,越来越被人们所重视,学好英语成为很多孩子的梦想。然而我们也发现很多孩子学习兴趣不浓,造成听、说、读、写困难。我认为在英语教学中激发学生的学习兴趣十分必要。 相似文献
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赵寅 《贵州教育学院学报》2001,17(3):39-41
秦牧、杨朔是中国当代文学史上两位各具特色的散文家，一个以宏博精微著称，一个以清新隽永见长。本文基于上述两点认识，对两位作家在构思、联想、抒情、描述等方面的不同特点作了有益探讨。 相似文献
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中国古代的器物设计十分严谨和精确,注重使用功能和受众之间的关系,也在器物体现使用者阶级地位的层面发挥着和环境之间的关系。研究中国古代器物的人-机-环境的和谐统一,对于解决现代产品和人有关的各种要素的关系,设计更加符合人使用的器物有着一定的指导意义和价值。 相似文献
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赵寅 《贵州教育学院学报》2001,17(3)
秦牧、杨朔是中国当代文学史上两位各具特色的散文家 ,一个以宏博精微著称 ,一个以清新隽永见长。本文基于上述两点认识 ,对两位作家在构思、联想、抒情、描述等方面的不同特点作了有益探讨 相似文献
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