线条的舞蹈     

赵小苗  王小燕 《教育导刊》2008,(2):38-39

设计意图 《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造。”本着这一精神,在教学实践中我们不断思考、探索：当前幼儿园音乐教学中的音乐表现方式仅限于唱歌、跳舞、节奏、律动、歌表演等几种形式。与之相比较,美术活动中绘画可以用不同材料在多种材质上作画,为幼儿提供了更多的自由创造和表现的空间。那么,如何使音乐教学有所突破,让音乐表现形式更加多样化从而促进幼儿创造力和表现力的发展呢》一次偶然的机会,我接触了迪士尼公司专为孩子设计的音乐欣赏碟《幻想2000》中的“蓝色狂想曲”片断,它以交响曲和动画完美结合的形式充分调动起孩子运用多种感官渠道去充分感受音乐。这给了我灵感：既然艺术是相通的,何不让幼儿尝试用不同的线条去表现音乐的不同变化呢？  相似文献   

大班综合活动线条的舞蹈     

赵小苗  王小燕 《教育导刊》2008,(2)

设计意图 <幼儿园教育指导纲要(试行)>提出:"提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造."本着这一精神,在教学实践中我们不断思考、探索:当前幼儿园音乐教学中的音乐表现方式仅限于唱歌、跳舞、节奏、律动、歌表演等几种形式.与之相比较,美术活动中绘画可以用不同材料在多种材质上作画,为幼儿提供了更多的自由创造和表现的空间.  相似文献   

波波兔请客     

赵小苗 《教育导刊》2007,(9):57-57

波波兔是一只长耳朵、短尾巴的小白兔,可喜欢吃胡萝卜了。它特别好客,总是请小山羊、小狗、小鸡、小松鼠和小猴到家里来玩。每次客人来了,它都热情地招待,请它吃自己最爱吃的胡萝卜。可是渐渐地,小动物们都不愿到波波兔家里来了。波波兔觉得很奇怪,就去问妈妈。妈妈建议它下次请客时别忘了听听客人们的意见。  相似文献   

迎接知识经济挑战发展现代远程教育   总被引：2，自引：0，他引：2  

赵小惠  孙林岩  赵小苗 《中国软科学》2000,(1):122-124

随着知识经济的到来,教育对经济发展的促进作用比以往任何时候都要重要,教育已成为立国之本.面对知识经济的挑战,我国教育面临着众多的机遇,根据我国的具体国情,发展现代远程教育能够充分、有效地利用现有教育资源,实现资源共享的优势,因此我国应当制定和调整各项策略以发展有中国特色的现代远程教育.  相似文献