EDA技术课程教学改革探索     

王志国  赵忠盖 《中国现代教育装备》2014,(21):82-85

根据EDA技术课程本身的特性,分析了现有教学存在的问题及产生的原因,提出了一种包括课堂教学、实验教学和实践教学三个环节的新型教学方案,并从教师和学生两个角度给出具体的教改方法。新方案不增加教学学时,易于实施,实际教学效果良好。  相似文献   

多阶段的青霉素发酵过程故障诊断     

郭磊  赵忠盖  刘飞 《科技通报》2011,27(5)

针对青霉素发酵过程由于外界因素或者反应进程的改变往往具有多阶段性,不同操作阶段动态特性不同,线性化程度也不同,提出一种分阶段多模型法。该方法将整个青霉素发酵过程分为多个阶段,并根据各阶段不同的机理特性,分别建立能更好描述各阶段动态特性的模型,以达到更准确地反应整个青霉素发酵过程数据信息的目的。最后将此方法和多向部分最小二乘(MPLS)、多向神经网络部分最小二乘(MNNPLS)方法的监控性能在青霉素发酵仿真系统上进行应用并比较。结果表明:该方法在过程故障诊断中更具精确性和实时性。  相似文献