浅谈小学语文课堂朗读指导策略     

赵成斌 《读与写:教育教学刊》2013,(13)

朗读是小学语文教学中的一项重要任务,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到美感、乐感、语感和情感的和谐统一。文章从朗读基调、朗读目标和朗读技巧三方面予以探讨。  相似文献   

关于变电设备带电检测技术的应用     

赵成斌 《内蒙古科技与经济》2018,(14)

带电检测技术主要是对变电设备运行过程中存在的问题进行及时的发现和解决,保证变电设备正常运转以及运转安全的重要措施。本文主要针对带电检测技术在变电设备中的具体应用进行合理的分析和阐述,为提升带电检测技术的水平提供参考。  相似文献   

运用生活化理念构建生活化课堂——谈初中英语教学创新路径     

赵成斌  侯玉萍 《学周刊C版》2023,(19):118-120

为践行课程标准中“对学生实际语言运用能力的培养”目标,通过整合生活教育理论与国内外关于生活化教学的研究成果,明确新课程标准与英语教学实践两个层面对于构建英语生活化课堂提出的现实要求,围绕创设生活化情境、引入多媒体技术、开发教育资源与创新评价方式四个层面为课堂教学方法、手段的创新提供示范经验,并聚焦语言输入、输出两个维度总结指导学生养成英语学习习惯的具体思路,最终证明构建生活化课堂能够有效实现课堂建设生活化、学生生活英语化,为初中英语教学创新提供重要参考。  相似文献   

小学语数教学方法的探究     

赵成斌 《佳木斯教育学院学报》2010,(5)

在小学至中学乃至大学,教学方法一直是实现教学目的、完成教学内容的关键.然而教学方法是多种多样的,任何一种教学方法,都是人们在某种范围内根据特定的需要创造出来的,每一种教学方法都有其优越性和局限性,选择科学合理的教学方法,对实现教学目标有着重要意义.本文旨在探讨小学语文和数学教学方法的创新.  相似文献   

基于张量高斯混合模型的SAR图像分割     

陈鹏  赵成斌  左丽鄂 《科技风》2018,(26)

将基于贪婪EM高斯混合模型分割方法应用到SAR图像中,同时提出了一种张量高斯混合模型的SAR图像分割方法。该方法利用张量空间保持图像空间几何结构的优势,代替一般的向量算法,实验结果证明张量高斯具备良好的分割性效果,对于SAR图像中的斑点噪声具有良好的抑制作用,作为一种针对单个或多个目标分割的SAR图像分割方法,张量高斯混合模型具备较高的实践使用价值。  相似文献