首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4篇
  免费   0篇
教育   2篇
科学研究   2篇
  2014年   1篇
  2013年   1篇
  2011年   1篇
  2008年   1篇
排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
本文以赵固一矿11031-1工作面为实例,针对工作面内煤墙片帮、掉矸地段多,严重时顶板冒落砂岩矸,无法正常回采的现状,浅析11031-1工作面利用注浆料进行施工加固,确保工作面正常地安全回采。  相似文献   
2.
在英语教学中突出以人为本,因材施教,提倡人人成才,才能为学生的全面发展和终生发展奠定基础。教师和学生是学习的共同体,教师应关注学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的需求,突现学生的主体性,充分展现学生的个性,弘扬学生在学习中的创造性。  相似文献   
3.
赵振河 《科技风》2013,(11):101
强化质量标准化建设和加强文明生产及煤质管理是企业深入推行精细化管理的主要措施。目前,11111工作面涌水量增大,拉水煤现象严重,造成煤质严重下降,运输、转载系统安全质量标准化管理水平严重滑坡。减少煤中水分,已成为目前提高各项管理工作的瓶颈。  相似文献   
4.
由于思想品德课所学知识并不像数学、英语等有着固定答案.使得很多小学生不喜欢品德课,不知道如何学,很大一部分学生对此科目不感兴趣。而品德课随着教育的发展、社会的发展.正在走上“生活化、自主化、情感化”的道路。新课标强调在社会主义市场经济转变的过程中.对学生道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养,它使课堂教学真正贴近生活.充满生命的活力。如何让学生喜欢品德课。如何提高课堂效率.让学生能够全面提高能力?笔者根据教学实践总结了一些观点。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号