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赵松涛 《中小学教育与管理》2005,(8):14-14
新课程改革的实拖，使课堂教学发生了可喜的变化。课堂气氛活跃了，学生变得喜欢上课．喜欢学习了，学生的素质明显提高。这是由于“教学过程”开放了，课堂教学不再是一个封闭系统，也不再拘泥于预先设定的固定不变的程式。而是强调预设的教案在实施过程中需要纳入直接经验和弹性灵活的成分，教学目标必须潜在和开放地接纳始料未及的体验。不能让活人围绕死的教幕转，而是鼓励师生互动中的即兴制造，超越目标预定的要求。 相似文献
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广泛开展研说教材活动,能促进教师更新教学理念,规范教学行为,优化课堂教学过程,提高课堂教学效率,提升教师研读教材、把握教材、驾驭教材的能力,为学校的教学研究和教师专业发展开启新征程,为教师专业成长和学校科学发展奠定坚实基础. 相似文献
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我在学校工作十多年,曾经帮助教育过不少后进学生。从实践中我深深感到,信任他们,关心他们,象爱护好学生那样爱护后进生,善于发现他们身上的闪光点,是促使他们以长补短、进步提高的关键。 相似文献
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云南省是一个集边疆、民族、山区、贫困为一体的省份,全省有8个民族自治州,29个少数民族自治县。全省4500万人口中,5000人以上的少数民族有25个,是全国少数民族种类最多的省份 相似文献
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在当前我国农业经济发展的过程中,对灌区混凝土防渗渠道的建设施工是很重要的。但是,灌区混凝土防渗渠道在实际应用,容易受到外界环境因素的影响,而出现冻胀的现象,这就对灌区混凝土防渗渠道的正常使用有着严重的影响。为此,我们就要采用相应的防治措施来对其进行处理。本文通过对混凝土防渗渠道冻胀破坏的形式和产生原因进行分析,提出了相关的防治措施,以供参考。 相似文献
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在当前我国水利工程建设施工的过程中,堤坝结构的防渗加固工程是很重要得到,它不仅直接影响了整个水利工程的使用寿命,还对其自身结构的稳定性和可靠性造成了严重的影响。随着社会的不断发展,人们为了使得水利工程建设施工的质量得到进一步的保障,也将许多先进的科学技术应用到其中,这样就让水利工程中堤坝结构的防渗加固效果得到了进一步的加强。本文首先对堤坝防渗加固技术的相关内容进行简要的介绍,讨论了综合防渗技术在堤坝防渗加固工程中的实际应用,以供参考。 相似文献
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不断发展的中国云南民族教育 总被引：3，自引：0，他引：3
不断发展的中国云南民族教育赵松涛一、云南民族教育概述云南省是中国西南边陲一个以山区为主、多民族的省份，面积３９．４万平方公里，山区、半山区占９４％，有４０６０公里的国境线，与缅甸、越南、老挝接壤。在中国５６个民族中，４０００人以上的少数民族云南就２５... 相似文献
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