物理教学中提高学生兴趣的几点思考     

赵满红 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(4)

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“可怕”的眼睛     

赵满红 《小学生导读》2014,(7):12-13

刚进中学的第一天傍晚,我和好友慧英打开水经过初三教室,听见一个极富磁性的男中音正在抑扬顿挫地讲课。我俩异口同声地说：“真好听!”我们停下来靠在窗户下面偷听着这天籁之音：“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着……”好奇心使我们踮起双脚想看个究竟,刚探出头,就看见一双炯炯有神的大眼睛瞪向我们,吓得我们仓皇而逃。那双眼睛很大,很可怕。  相似文献   

和谐信息生态分析及其构建研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

张寒生  岳贤平  张小怡  王伟费  高菲  张萍  赵满红 《现代情报》2009,29(3):66-70

随着人类社会进入信息时代,信息生态问题也由此而生。文章分析了信息生态问题的产生、信息生态因子的构成以及当前存在的社会信息生态问题、原因,讨论了信息生态环境与社会诸要素的关系,提出了和谐信息生态的构建方法。  相似文献   

推广后的“五猴分桃问题”     

赵满红 《中学数学杂志》2012,(Z1):39-40

1引言著名物理学家诺贝尔奖得主李政道教授在1979回访大陆在给科大少年班学生讲学时讲了一个著名而有趣的问题,原题是这样的:一群猴子共5只到桃园摘桃,摘完时它们感觉很累,于是商量决定先睡一觉起来后再分.过了不知多久,来了1只猴子,它们别的猴子没来,便将这一堆桃平均分为5堆,结果多了1个,就将多的这1个吃了,拿走了其中的1堆.又不知过了多久,第2只猴子来了,它不知有1个同伴已经来过,还以为自  相似文献