“歌华有线”推出宽频业务平台     

辛艳 《数字传媒》2004,(7):43-44

互联网的发展，给有线电视网络传统的数据广播业务市场带来巨大的冲击．但同时也为有线电视网络新的业务发展带来了机遇。如何在这种新的形势下．发挥有线电视网络的优势，找寻和建立有线电视网络新的信息服务模式．奠定有线电视网络在信息化社会发展进程中的重要地位，是有线电视网络运营商所共同面对的课题。6月11日下午．“歌华有线宽频业务平台”推介会在北京京都信  相似文献   

中职语文教育职业化的做法   总被引：1，自引：0，他引：1  

辛艳 《职业技术》2008,(6)

语文课为专业服务，为学生就业服务，培养学生语文能力，提高学生语文素养，满足学生工作、学习、生活需要，使其获得可持续发展的能力，对学生进行职业化教育，收效显著。  相似文献   

实施能力体系工程 构建内涵式发展格局 谋求职教大发展     

辛艳 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):179-181

"以市场为导向的教学改革"主体工程、"校企合作、工学结合"载体工程、"校园文化践行素质教育"软实力工程,三项工程形成品字结构,成为我校实施能力培养的特色工程,构建学校内涵式发展格局,推动学校深化教学改革,推动职教事业蓬勃发展。  相似文献   

求职的语言艺术     

辛艳 《职业技术》2006,(10):109

卡耐基曾说过:"推销自己是一种才华,是一种艺术.有了这种才华,你就能安身立命,使自己处于不败之地.你一旦学会了推销自己,你就可以推销任何值得拥有的东西."可见,求职面试时,如何通过谈话和回答问题使自己能被对方接受而获得想要的工作是很重要的.  相似文献   

初中数学分层教学探究     

辛艳 《新课程研究》2009,(7):47-48

分层教学是“因教材施教”的重要手段,本文主要阐述了分层教学的理念,分层教学的现实意义以及分层教学实施的方法。  相似文献   

英语教学应侧重能力培养     

辛艳 《职教论坛》1999,(1)

我国英语教学长期来受应试教育的影响,忽视素质教育和非智力因素的培养。知识的传授往往采用填鸭式的、满堂灌的教学方法,学生消极地、被动地接受知识。英语教学几乎就是词汇加语法,使学生缺乏灵活运用语言知识进行交际活动的能力。外语是一门实践性很强的学科,这一实...  相似文献   

课堂提问在一堂历史课中的应用--由《俄国的改革》一课引发的思考     

辛艳 《成长》2021,(3)

在讲授部编初中九年级历史《俄国的改革》一课时我认为我的优点是设置了一些巧妙的问题,这些问题在课堂的各个不同环节呈现所起到的作用各不相同,对我的课堂起到了推波助澜的作用。首先我以设问导入新课。我的问题是“猜猜这是哪个国家?”它是世界上国土面积最大的国家;它曾经在第二次鸦片战争中割占中国150多万平方公里的土地;这个国家爆发的革命曾经把马克思主义的火种传播到我们古老的中国;它是新中国成立后第一个与我国建立外交关系的国家。这些问题的答案学生当然一目了然,这一组设问起到了温习旧知,引发学生对这个与我国有着密切联系的国家的思考和关注,激发学生学习本课的兴趣。  相似文献   

中等职业学校教师教学能力体系探究     

辛艳 《职业技术》2011,(2)

探究能力本位思想指导下的中等职业学校教师教学能力体系,对提高中等职业学校教师教学能力,提高教育教学质量,提高学生职业技能水平都将起到一定的推动作用,本文对此进行了阐述。  相似文献   

高中数学核心素养背景下学生直观想象能力的培养策略     

辛艳 《天津教育》2023,(9):31-33

<正>数学是一门研究数量关系与空间几何形式的学科。为了让学生更清晰、深刻地把握数学学科的核心本质,得到数学核心素养的发展,本文立足核心素养教育背景,聚焦学生直观想象能力的培养,探讨了高中数学教学中有效培养学生直观想象能力的策略,旨在对学生直观想象能力进行针对性培养,进一步促进核心素养育人目标的落地,让学生通过对数与形的全面观察和深入探究提升思维品质,感知数学学科别具一格之美。  相似文献   

故乡的小河     

韩韵梅  辛艳 《青少年日记》2007,(3):41-41

12月10日 我的故乡有一条清澈见底的小河，从远处看，犹如碧绿的玉带，镶嵌在故乡的心怀里。[第一段]  相似文献