科技英语中数词的表达方式及翻译     

邓利蓉 《科技通报》2012,28(7):210-214

概述了英语中数词的基本作用,并结合实例探讨了科技英语中的分数、倍数和百分数的表达方式及其翻译,以期提高对科技英语中数词的使用和翻译水平。  相似文献   

教师话语输入与学生语言输出     

邓利蓉 《绵阳师范学院学报》2009,28(7):150-154

教师话语作为组织课堂教学的方法手段和实施互动交流的语言媒介,对促进学习者有效的语言输出具有十分重要的作用,在很大程度上决定着教与学的质量和效果.本文通过分析教师话语输入现状对学生语言输出的影响,探讨了课堂教学中教师话语与学习者语言输出的关系,提出了提高教师话语质量、促进学习者语言输出的几点建议.  相似文献   

论大学英语分级教学改革模式   总被引：19，自引：0，他引：19  

邓利蓉 《四川教育学院学报》2004,20(1):42-44

根据新《大纲》“分类指导 ,因材施教”的原则 ,本文从学生英语基础存在个体差异的实际出发 ,提出了大学英语实行分级教学的构想 ,并粗浅地探讨了实行分级教学的必要性和科学性以及如何有效实施分级教学 ,旨在倡导实行分级教学 ,以提高大学英语教学水平和质量。  相似文献   

词汇教学新思路   总被引：3，自引：0，他引：3  

邓利蓉  薛山 《四川教育学院学报》2005,21(1):66-67

英语词汇的使用在语句中呈现一定的模式，这种模式，即预制语块实际上是词汇与语法在一定程度上的结合。文章首先给出预制语块的定义和分类，分析其主要特征，然后从二语习得的角度，论述了预制语块在词汇记忆口头交际以及书面话语等方面的优势，旨在找到一种词汇教学的新思路。  相似文献