基于层次分析法的 "船舶类专业教学与技能竞赛融合"效果评价研究     

王娜  李晏丞  刘方  邓召庭 《科技风》2022,(2):35-37

职业院校技能竞赛是检验职业院校教育教学水平的重要平台,也是展现职业学校教育教学质量的重要平台.同时,技能竞赛在促进专业教学发展中起着重要作用,对专业技能教学改革具有引领作用,是职业院校专业类教学改革的风向标.本文以船舶类专业教学与技能竞赛融合为例,构建"赛教"融合评价指标体系,对"赛教融合"效果进行定性分析和量化评价,...  相似文献