建立我国功能安全技术标准的政策措施研究     

史学玲  邓意  冯晓升  石镇山  阳宪惠 《中国软科学》2006,(2):38-46

功能安全是通过合适的技术与管理措施，把安全相关系统的整体风险控制在要求的目标之内。为了保障我国经济安全，应该按照风险管理模式建立我国安全生产的组织管理与技术保障体系。为此，课题组建议。在我国，实施功能安全标准战略是当务之急。国家应从组织管理、技术体系两大支柱，法律法规、政策策略、标准体系、中介服务体系、产业与创新、国际合作等六个支撑要素共八个方面，分步建立我国功能安全保障体系。  相似文献   

浅析网球拍的参数与选择     

邓意 《考试周刊》2009,(26):174-175

本文分析了网球拍的一些参数的含义,以及这些参数对网球练习者的影响,并提出了一些建议,为网球运动员和网球爱好者在选择球拍时提供参考。  相似文献   

试论应用型人才综合素质培养：“抢手人才”的特质     

邓意 《吉林广播电视大学学报》2012,(11):64-65

应用型人才综合素质培养最重要的体现在培养＂抢手人才＂的特质。＂抢手人才＂应包含五个方面的特质,即跨文化交流的特质、专业技术含量高的特质、具有国际执业资格的特质、好奇心及热情工作的特质以及复合型特质,这给当代教育提出了新的人才综合素质培养要求。  相似文献   

将教师隐喻为知识原点的英语教学     

陈玮  蒋兰惠  邓意 《吉林广播电视大学学报》2010,(9):26-27

在未来较长时间里,我国英语教学仍将是以教师为原点的单向教学,把学生作为教学的中心一方面是对学生人格的尊重,另一方面是把认知主体作为教学的核心,但是在此过程中,知识的流向是不平衡的,在英语学科知识的传递方面存在着几乎是必然的不对等性,如果把教师隐喻为英语教学的原点,则此种教学将呈现出独特性质,在教学内容的抉择及师生交流方面等方面也有其鲜明的特点。  相似文献   

高校足球教学中学生的运动损伤问题初探     

邓意 《科教文汇》2015,(19)

了解和掌握高校足球教学中学生运动损伤的特点和规律,并据此采取有针对性的预防措施,将会大大降低运动损伤出现的几率,在提高学生足球教学中安全性的同时,对于高校足球教学质量的提升也有着积极的促进意义。因此,本文就针对高校足球教学中学生的运动损伤问题进行了有针对性的分析。文章首先从高校足球教学中学生运动损伤的时间特点、损伤部位以及损伤类型等几个方面对高校足球教学中学生运动损伤的规律进行了分析,然后进一步归纳和总结了引发高校足球教学中学生运动损伤的几个原因,即：自我保护意识差、准备活动不科学、技术动作不规范、运动负荷不科学、场地器材隐患,并在上述分析的基础上,提出了相应的预防策略,希望对高校足球教学活动中学生运动损伤事故问题的预防和高校足球教学活动的顺利开展能够有所助益。  相似文献