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邓晓军 《中国科教创新导刊》2011,(20):164-164
全国优秀教师魏书生说过：＂一件事至少要有100种做法,这样才能有所创新。＂同样班主任工作也需要思想的创新。长期以来,我们的教育缺乏创造性,我们的班级管理缺乏创造性,我们的学生缺乏创造性。21世纪的班主任,更要用崭新的育人观念去培养中学生,这样才能更好的推进素质教育。 相似文献
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桥梁勘测是为了选择桥址和设计工作提供地形和水文资料。桥梁勘测的主要任务是:桥渡线跨河长度测量;桥址纵断面测量;地面地形测量;水下地形测量;水文断面和流速测量;洪水位和水面比降测量等。本文主要阐述了公路桥梁测量和桥梁施工测量的几个技术问题。 相似文献
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基于2011—2020年中国地级市面板数据,运用多种计量方法探究了数字经济对绿色全要素生产率具的影响及作用机制。研究发现,数字经济对绿色全要素生产率具有显著正向影响,主要推动绿色技术进步。产业结构升级和要素配置扭曲缓解在其中发挥中介作用。数字经济是资源型城市打破“资源诅咒”的关键因素,但数字经济发展不均衡会导致中心城市与外围城市存在“数字鸿沟”。从时间效应来看,产业数字化和数字产业化等数字经济细分维度的发展是绿色全要素生产率提升的持久动力。最后,基于DID模型评估政策效应表明,数字化经济政策也有利于提升绿色全要素生产率。 相似文献
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公路施工中的测量工作 总被引：1，自引：0，他引：1
当一项工程开工前,测量工作者应根据业主提供的图纸、设计单位的现场交桩进行定位复测工作;在定位复测工作结束以后,就应该是日常的测量工作。而具体的工作有哪几方面的内容呢?根据本人的工作实践,认为主要包括以下三点:一、施工前的准备测量;二施工过程中的测量控制工作;三、工程结尾时的碎步工作。一、施工前的准备测量。这项工作可分为控制点测量或加密测量及恢复中线测量两步进行。控制点测量即为对控制点 相似文献
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启发式教学方法在“网络与信息安全”课程中应用的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
启发式教学是大学教学中一种重要的教学方法,它广泛地应用于计算机学科的教学过程中.以"网络与信息安全"课程教学为例,探讨启发式教学方法在该课程教学过程中的运用.启发式教学的主要特征是问题式教学法,根据该课程的特点在理论教学与实践教学环节中采用巧妙设置问题、引入案例等途径来调动学生学习的主动性和积极性,以引导学生走上自学之路和培养学生的创新思维. 相似文献
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如果说由传统社会向现代社会的转型过程中必然伴随而来的是某种程度的道德无序和迷茫,那么,对于处于经济体制转型期的中国来说,道德的失范、迷失和冲突似乎便不让人感到惊 相似文献
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为了定量评价水资源可持续利用的状态和程度,在阐述水资源足迹内涵的基础上,通过构建实体水消费、产品水消耗和生态水需求等账户对2000年-2009年桂林市的水资源利用进行定量测度,并根据水资源匮乏度和万元GDP水资源足迹等评价指标对其进行动态分析.结果表明:10年来,桂林市的水资源足迹总体呈上升趋势,水资源的利用越来越接近不可持续的临界状态;实体水消费在水资源足迹中占的比重最大,而农业灌溉用水又占据了实体水消费的80％以上,今后应进一步调整产业结构,减少传统农业尤其是猪肉、牛肉等水资源密集型产品的生产,大力发展电子信息产业和旅游业;尽管万元GDP水资源足迹逐步下降,但与国内发达地区相比还存在很大差距,水资源的利用效率和效益还应进一步提高. 相似文献
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