电大管理目标模式再探讨     

张富华 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)

电大是我国高等教育的重要组成部分,肩负着提高劳动者素质,培养大量合格人才的重任,目前电大在管理上的存在诸多问题已不适应形势发展的需要,亟待建立电大管理目标模式。在电大管理目标模式建立中,要充分发挥电大管理职能,确立相应的工作原则,实现管理科学化。电大实行科学管理的最终的目的是最优化地实现最优目标,即多、快、好、省地培养出适应社会主义现代化建设需要的合格人才,是电大事业健康发展的需要,是提高电大管理工作效率,增强电大教育效益的有力保证,也是电大实现最优化目标的有力保证。  相似文献   

办学四年来的实践与回顾     

赵富华 《江苏教育》1991,(2)

我校是一所九年制(“五、四”分段学制)试验学校。建校四年来,我们努力探索学校德育管理和教学管理改革的路子,取得了可喜的成绩。1989年12月受到省政府的表彰,被省教委命名为“江苏省德育工作先进学校”。在改革的实践中,我们体会到,办好一所学校必须抓住根本。  相似文献   

最长寿的大熊猫巴斯     

高富华 《文化交流》2011,(2):59-62

大熊猫“盼盼”曾是北京亚运会的吉祥物，而“盼盼”的原型是大熊猫巴斯。今天，巴斯怎么样了？  相似文献   

元明清时期陶集注本考略     

邓富华 《太原大学学报》2014,(4):79-83

陶渊明是中国文学史上的伟大作家,陶集的注本也是层出不穷。就元明清而言,陶集的注本就有20多种,以见此期陶集传播之广与陶集接受之特色。  相似文献   

音、体、美、舞蹈专业教育对青春期女大学生体成分与骨密度的影响*     

蔡富华  章晓霜  熊静宇 《广州体育学院学报》2016,(1):106-108

目的:比较音、体、美、舞蹈专业教育对青春期女大学生体成分及骨密度(BMD)的影响.方法:采用双能X线吸收法和生物电阻抗法对232名岭南师范学院音、体、美、舞蹈及普通专业大一女生体成分和骨密度进行测试.结果:①体育生和舞蹈生腰臀比、体脂百分比低于音乐生、美术生与普通生,而体重、肌肉量却高于音乐生、美术生与普通生;音乐生与美术生的体重高于普通生,具有统计学差异(p＜0.05).②体育生和舞蹈生前臂骨和跟骨的骨密度值均高于音乐生、美术生与普通生;美术生跟骨骨密度高于音乐生与普通生,差异具有统计学意义(p＜0.05);体育生前臂骨跟骨骨密度与普通生比分别高出,13.63％,22.31％.结论:音、体、美、舞蹈专业教育对青春期女大学生体成分和骨密度的影响各有不同:经常参与体育与舞蹈锻炼,能增加去脂体重,有效提高骨密度;音乐与美术专业教育对女生形体美的塑造有一定作用,但却不能有效提高去脂体重和骨密度、减少体脂量及体脂在腰部的堆积.  相似文献   

传授知识,培养方法     

罗启蕙  邝国光 《四川教育学院学报》1995,(4)

本文阐述了在中学物理教学中，在传授知识的同时，有意识地培养学生的比较分类法、等效法、总体结构法，以利提高学科的素质教育。  相似文献   

活在名著中的女性——自尊与激情的守望者(节选)     

富华 《少年读者》2004,(12)

一个地位卑微、孤独寂寞而且不美丽、不讨人喜欢的女孩,凭借着内心的善良、独立、自爱和一个干净宁静的灵魂,骄傲地生活在这个世界上,她有苦难作伴,有智慧围绕,有自尊在怀,所以她不会堕落,不会矫情,不会依附,她就是简爱,一个活在名著中的女性,也许岁月的风尘可以洗刷我们记忆中的很多东西,但对我来说,简爱会永存于我脑海之中,伴我一生!  相似文献   

托盘天平管理一法     

郑富华 《实验教学与仪器》2003,20(7)

托盘天平是理化实验中常用到的计量仪器,计量仪器要求要有严格的精确度,如果管理不善会造成误差.除了防锈、防腐、防尘之外,砝码、托盘都要求要配套.  相似文献   

高技术产业发展与传统产业改造   总被引：5，自引：0，他引：5  

刘富华 《科学学研究》1994,12(2):34-39,57

积极发展高技术产业，加快高新技术对传统产业的改造，这是加速我国高技术商品化、产业化和国际化的过程。实现国民经济技术结构、产品结构和产业结构的更新和升级，促进国民经济和社会各领域信息化、现代化。  相似文献   

思想政治工作要注重人文关怀与心理疏导   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈富华 《山西广播电视大学学报》2011,(2):33-35

加强和改进思想政治工作,注重入文关怀和心理疏导,既是落实科学发展观的具体体现,也是以人为本理念的关键所在。思想政治工作由“说服教育型’’向“理解沟通型”转变,注重人文关怀与心理疏导,受到了广大员工的充分肯定。创新新时期企业思想政治工作方法,要及时了解掌握群众最关心、最直接、最现实的问题,有针对性地进行人文关怀和心理疏导,注重提高人们的知识水平和思想觉悟,培养健康阳光的心理素质及心态,积极探索建立心珲危机千而、而鐾加制  相似文献