基于BP算法的多层感知器设计     

邢容 《科教文汇》2010,(30):93-93,95

多层感知器应用的BP算法是有导计算法的一类,根据最小均方差的误差原则进行计算。BP算法是多层感知器建立的基础算法,可以进行函数的逼近和相关的仿真运算。但BP算法也具有其自身的局限性,如收敛速度低和易陷入局部极小等。本文将介绍标准BP算法和它的改进,借此对多层次感知器的设计进行分析和建议。  相似文献   

故事的作用真不小     

邢容 《幼儿教育》1987,(Z2)

我的女儿婧婧,今年已经四岁,在家里可以做一些力所能及的事情了。可是,不管我要求她做什么事,爷爷奶奶总是百般护着她:“宝宝还小,我来,我来。”久而久之,孩子也自以为什么事都不应该她做,叫她干点事怎么也叫不动。对此,我十分焦虑,象这样下去,长大了怎能适应社会生活?怎能挑起建设祖国的重担?我决定好好对女儿进行劳动教育,培养她的独立生活能力和劳动习惯。孩子爱听故事。我看到今年第五期,《幼儿教育》上刊登的“麦穗的故事”,觉得这是对幼儿进行劳动教育的好教材,就有声有色地讲给女儿听。她瞪起一双大眼睛,全神贯注地听着。当讲到公鸡烤好饼的时候,  相似文献   

1+X证书制度背景下Web前端开发课程设计探究     

邢容 《船舶职业教育》2021,(2):32-34

在1+X证书制度试点工作实施过程中,高职专业培养目标定位更加体现职教特色,更加重视标准及教师队伍建设。Web前端开发课程存在实践教学课时比例较低、人才培养与用人需求不匹配、专业教学标准制订困难等问题。基于以上问题,进行1+X证书制度背景下Web前端开发专业课程设计,以岗位技能需求及工作过程为导向,注重学生实践能力的训练,从而提高学生实践能力。  相似文献   

电钢琴多媒体教学摭论     

邢容 《佳木斯教育学院学报》2006,(2):69-70

电钢琴多媒体课堂教学是以学生视，感觉为基础的教育活动，作为一种新兴教学模式由国外传入得到教育工作者的高度重视。本文从电钢琴多媒体课堂教学这个视角，运用电钢琴教育为媒介，有目的地传递教育信息，以实现最优化的教育活动。  相似文献