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邵华兵 《中国科教创新导刊》2013,(8):104-105
本文根据中职数学教学的现状,在教学目标、教学内容、教学形式、教学环境、评价方式开放的前提下,提出了实施开放式教学模式的三大策略,为培养中职生的职业能力作出努力。 相似文献
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"订单教育"是使教育与就业零距离对接的人才培养模式。本文以中职数学教学为例,提出"订单教育"背景下课程教学的理念、目标和策略。 相似文献
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以三门职业中专实施半工半读为背景，通过对工学结合、半工半读进行的实证的研究，认为政府、企业、学校、社会应当共同承担责任，以促进职业教育的健康发展。 相似文献
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