排序方式： 共有27条查询结果，搜索用时 15 毫秒
2.
澳视多功能电教室解决方案可演示从传统媒体到现代计算机多媒体在内的各种媒体,并可书写和交互式交流。它采用了投影机等大屏幕显示设备及结构灵活、功能多样的教学/会议展示台,不仅能满足计算机多媒体教学和实物资料的演示,还能演示幻灯片、胶片、负片、生物切片、各类图片、各类理化生实验过程和现象,若配备有关AV设备,还可演示视音频媒体。 相似文献
3.
哪怕你只了解一丁点网球,也必然听说过"罗兰·加洛斯",知道那里有大片被奉为红色经典的红土场,能看到精采绝伦的回合对攻、强烈的上旋球和令人叹为观止的小球偷袭,还能欣赏到红土场特有的滑步表演。一直以来,罗兰·加洛斯就是网球人的朝拜地,红土艺术的殿堂。不 相似文献
4.
审美能力主要指的是审美理解能力、审美鉴赏能力、审美想象能力以及审美感知能力。审美能力的获取,通常都是依靠人类后天所接受的审美教育与参与的审美实践活动。提升学生的审美能力,这不仅是中职语文教育的重要内容,同时也是培养综合性人才的先决条件。中职语文教材当中拥有丰富多彩的美育文章与内容,其不仅具有艺术美,同时还具有社会生活美,并且还包括自然美。这就需要广大中职 相似文献
5.
小学生的认知水平及生活经验有限,尚未形成良好的审美鉴赏能力,在进行一些审美活动时常会受到限制,进而影响到学习心态及学习效果。鉴于此,教师应发挥学科优势,合理开展审美教育,在发展学生学科素养的同时培养学生的审美情趣,推动学生的全面发展。语文是一门充满语言美、自然美、形象美的学科,在美育渗透方面有着独特的优势。作为小学语文教师,应主动在教学中渗透审美教育,让学生通过语文学习获得美的感受,学会发现美、欣赏美、创造美,形成自觉审美鉴赏能力。因此,文章结合教学实例,探讨了在小学语文课堂中渗透美育的意义及策略,以供同仁参考之用。 相似文献
7.
邵欣 《绵阳师范学院学报》2008,27(10)
国内报纸副刊自诞生百年来,它的地位和作用一直在不断变化,沉浮起落,由兴盛走向衰落,又从衰落迈向新生,完成着涅磐与重生的轮回。随着信息时代的来临,媒体竞争日趋激烈,副刊作为现代报刊的重要组成部分,究竞应该何去何从。本文从国内报纸副刊的兴衰以及副刊自身特点出发,结合报纸副刊的个案研究,试图探求报纸副刊的发展之路。 相似文献
8.
邵欣 《天津职业院校联合学报》2013,(11):119-121,125
作为艺术设计专业色彩课程的教学重点,应侧重于基本原理、基本方法的讲授与指导,培养学生色彩观察能力和专业设计色彩运用能力,对教材内容进行科学而适用的整合,在教学方式方法上进行探索。 相似文献
9.
邵欣 《天津职业院校联合学报》2013,(7):116-118
在中国花鸟画的发展过程中,元代是一个重要的转折时期;其间产生了许多具有重大成就的画家,张中便是其中一位突出代表。但绘画史并没有给予他足够的重视。本文即通过对张中画作与身世的深入探究,着力还原其在花鸟画史中的地位及对花鸟画发展所发挥的作用。 相似文献
10.
新时期高校的管理模式都在努力从以教师为中心向以学生为主体转变,高校学生参与学校管理及进行自我管理是现代大学内部管理的一种新形势。本文以浙江大学大类培养模式为例,通过分析与归纳,总结大类培养模式下提高大学生自我管理的经验,对新时期高校管理模式的发展具有积极意义。 相似文献