基于自主协作学习模式的网络教学体系构建研究     

雷红艳  邹汉斌 《科技风》2019,(20)

针对部分学生在学习中被动学习,并认为学习的最终目的就是为了通过考试的局面,构建了基于自主协作学习模式的网络教学体系。该网络教学体系是老师根据教学的基本内容提出相关的新的问题,引导学生自主学习新的知识,引导学生去寻求同学之间的协作来分析问题,解决问题。该体系利用网络为自主协作教学模式提供实施平台,主体是学生与老师,是以任务为线索,让学生在完成任务中由被动变主动,培养学生的团队协作能力。  相似文献   

基于聚类的模糊支持向量机入侵检测算法     

邹汉斌  周学清 《情报杂志》2009,28(3)

为了提高模糊支持向量机在入侵检测数据集上的训练效率,提出了一种基于聚类的模糊支持向量机入侵检测算法.该方法可以对训练数据进行剪枝,有效地减少远离分类面的聚类边缘点的数量,同时在分类面附近保持较多的样本点,以靠近判别边界的聚类中心集合作为有效的训练样本集合对模糊支持向量机进行训练,减少了样本的训练时间,提高了算法的效率.实验结果表明该方法提高了模糊支持向量机的训练效率,而且对入侵检测是非常有效的.  相似文献   

学习共同体课堂教学模式在程序设计类课程教学中的实践研究     

邹汉斌  汪永琳  席金菊  雷红艳 《科技风》2019,(25)

学习共同体课堂教学模式将为学生学习服务的一切资源融为一体,所有相关的学生、老师以及管理人员为了共同的学习目标,一起参与学习的组织,一起寻找知识学习的新方法。程序设计课程是计算机相关专业的学生接触的第一门计算机课程,它的学习效果直接影响学生后续专业课程的学习。为了提高学生的编程能力,针对程序设计类课程的特点,提出了学习共同体课堂教学模式,并将其应用到程序设计类课程中。  相似文献