基于学习通与小班个性化模式常微分方程的教学实践     

杨文杰  张佳佳  郑前前 《科技风》2024,(8):40-42

常微分方程是本科阶段数学专业学生的一门必修课程,被广泛应用于物理、化学、生物、医学等方面,渗透于生活的方方面面。因此学好常微分方程显得尤为重要。将学习通平台与小班化教学相结合的教学模式运用到常微分方程的教学中,充分利用“超星学习通”这一平台,为小班中的每个学生定制个人错题本,针对其易错点,进行“培优补弱”,二者的结合能带来更好的教学效果。  相似文献   

基于比较融合的“实变函数”教学探究——以“对等与基数”为例     

郑前前  杨文杰 《科技风》2023,(18):139-141

“实变函数”是数学与应用数学专业的核心课程,本文主要运用比较融合的多层次探究理论,综合“实变函数”的课程特点,针对课程理论知识晦涩、内容体系与数学分析相关度高及应用程度低等问题,提出了教学实施方案。方案采用多种课堂对比的形式,通过联想对比的方式加深学生对知识点的理解,培养学生分析、评价及质疑的能力,从而达到培养创新人才的目的。  相似文献