寻找音乐的形式美     

郑荣华 《荆门职业技术学院学报》2003,18(4):50-55

音响是音乐的形式。音乐音响具有非自然性、非语义性。音乐音响有其独立的美学价值。音乐形式的审美性体现在音乐的基本要素的形式美和音乐基本组织的形式美上。音乐审美首先是音乐形式的审美。  相似文献   

醉心发明的军中学子     

郑荣华 《初中生之友》2002,(Z3)

读高中时,他发现庄稼地里每年种菜浇水很不方便,就根据物理学原理,动手做了一个自动喷灌装置,在当地引起轰动。看到有关洛阳特大火灾的报道后,他就琢磨着发明一种能够快速解救被困人员和财产的装置。几个月后,他研究成功了“楼房应急救生系统”。  相似文献   

SIS溶液型压敏胶的研制     

钟明强  郑荣华  王先进  祝根平 《科技通报》2000,16(Z1):33-38

叙述了热塑性弹性体SIS溶液型压敏胶的应用及发展概况。讨论了溶剂、增粘树脂、软化剂品种及用量等因素对SIS压敏胶剥离强度、持粘力的影响。通过试验确定了基础配方,并与市场上SBS压敏胶作了性能对比。  相似文献   

“否则”和逆假句——兼论邢福义先生的“假言逆转句”     

郑荣华 《荆门职业技术学院学报》2001,16(2):27-33

逆假句是由“否则”连接分句所构成的复句。复句的前后分句不在同一个语义层次上,前分句还隐含一个小句。因此复句的语义原型是由四个“分句”(构件)构成的二重复句。复句的次类依据前分句和隐含小句的关系而确定,有条件式逆假句、原因式逆假句和选择式逆假句。复句的逻辑原型是两个等值的假言判断的合取,逻辑值为必要条件。但选择式逆假句与另两类的情况要复杂些．语义原型和逻辑原型都存在一些差异。文章还小议了邢先生对复句及小类的命名。  相似文献   

基于“互联网+”线上模式的英国文学课程教学探索     

郑荣华  敬超 《教育教学论坛》2020,(16):110-111

为了让学生更加融入线上教学课程,文章叙述了一套完整基于“互联网+”技术与理念的在线教学方法,主要包括课前教学准备、课堂教学设计以及课后练习、答疑及反馈等,并对涉及到的在线教学工具做了一一的介绍,尤其重点介绍了在该课程下采用的教学工具--超星网络教学平台,最后文章总结了在线教学的问题及解决方法。  相似文献   

“(自)动+形+名”结构分析     

郑荣华 《荆门职业技术学院学报》1999,(2)

由自动词构成的动形名结构是动补宾短语,但其内部的动形、动名及形名之间的关系和意义又互有差别。文章分四类进行了分析。  相似文献   

洛阳某工程岩土工程地质特征及地基处理方案     

张志星  郑荣华 《黑龙江科技信息》2010,(30):59-59

针对洛阳华阳王朝工程场地工程地质特征,场地水文地质特征及不良地质现象等工程地质条件进行了分析,得到本场地为Ⅰ级(轻微)非自重湿陷性黄土场地,且无不良地质现象,水质化学分析结果表明地下水对对钢筋混凝土没有腐蚀,对钢结构腐蚀较弱。并提出了换填垫层法作为该场地的地基处理方法。  相似文献   

许诺     

郑荣华 《课外阅读》2002,(4)

我第一次离开故乡的时候,父亲啥也没说,只是默默地站在月台上。在火车开动时,他似乎明白了什么,踮着脚,双手扒在玻璃窗上大喊:“儿呀,好好念书,拿点儿好成绩回家……”我沉默了,望着窗外遥远的北方,心里悄悄地祈祷——回家,拿点儿好成绩回家。可没有想到这15岁的许诺也能成为一把锋利的尖刀,时时刻刻地逼向  相似文献   

一种新的比喻类型——整体比喻初探     

郑荣华 《荆门职业技术学院学报》1995,(4)

人们用了许多美妙的言辞来称赞比喻。如古希腊哲学家亚里士多德说:“比喻是天才的标识。”中国学者钱钟书说:“比喻是文学语言的根本。”已故著名散文作家秦牧则把比喻叫做“语言艺术中的艺术”。而作家们创造的比喻就象永不枯竭的泉水,源源不断,并且,比喻的品位也越来越高。请看下面这段话: ①那言语殷勤但不轻浮,那神态热情但非做作,好一副落落大方、有修养的模样!他的彬彬有礼掩填着陌生的沟壑,温文尔雅架起了交往的桥梁,刚才还是素不相识的路人,弹指间,已象熟人般攀谈了起来。  相似文献   

北方塑胶沼气池越冬运行所见     

王月明  袁吉滨  郑荣华 《今日科苑》2010,(12):193-193

文章针对北方地区冬季寒冷等诸多原因,以致砖混沼气池不能正常发挥固有功效问题。研制开发北方塑胶沼气池,对其实行保温、增温措施,经过四年的试验,收获沼气池安全过冬,正常产气的理想效果。一、沼气是建设新农村有益之举。二、北方塑胶沼气池所具的特点。三、北方塑胶沼气池越冬正常运行温度是关键。  相似文献