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本文从林业资源外部性出发,分析了林业生产过程中的两个外部性,并提出解决外部性的补偿和内化问题,最后提出相关政策建议。
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简单介绍了微型化学实验的研究历史,并以苯甲酸的制备实验为研究对象,对苯甲酸制备的常量实验与微型实验进行对比,同时对不同催化剂对苯甲酸制备的影响进行对比研究。结果表明,以十六烷基三甲基溴化铵为相转移催化剂合成苯甲酸的微型实验的实验效果最好,值得推广。
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小学数学课程标准指出,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上,向他们提供充分的从事数学实践活动和交流的机会,使他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,
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