排序方式: 共有11条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
文献传递服务是把用户需要的文献从文献源提供给用户的一种服务。本文对中国高校人文社会科学文献中心CASHL的文献传递服务,以华东师范大学图书馆多年的实践经验,从用户体验的角度,进行全方位的对比研究,从文献传递服务所依托的资源、获取步骤、检索方式、服务承诺等方面入手,进行全方位的分析与探讨,并提出对CASHL发展的建议。 相似文献
4.
我国数字参考咨询服务的现状和发展趋势 总被引:32,自引:0,他引:32
本文从我国20个大型图书馆数字参考咨询服务现状的网上调研出发,以数字参考咨询的五种服务方式入手,分析了我国图书馆数字参考咨询服务的优势和存在的问题,指出了数字参考咨询服务的发展趋势。 相似文献
5.
6.
7.
8.
为了解读者对图书馆自建数据库的需求,本文根据全国39所985高校图书馆自建数据库的调研结果,通过问卷调查了本校读者对本校自建数据库的认知度、检索界面以及对自建数据库的需求等,并针对现有的自建数据库建设与读者需求的矛盾的解决提出构想。 相似文献
9.
课程思政建设是高等院校落实“立德树人”的战略布局,需要一个循序渐进的过程才能有机融合在信息素养教育中。文章以学术界对“课程思政”概念的研究为切入点,总结不同高校、不同学科的学者从“课程思政”理论建设方面及依托实体/虚拟课堂探索思政课堂显性教育与专业课堂隐性教育结合的路径,并与信息素养教育中课程思政的建设路径进行比对,探索出课程思政融入信息素养教育的新路径,反思信息素养课程思政教学原则、内容保障性、教师教学方法及学生学习动力等问题。 相似文献
10.
[目的/意义]旨在探讨移动环境下,信息素养教育内容和方式产生变化.[方法/过程]运用网络调研法和内容分析法对澳洲高校图书馆移动环境下的信息素养教育内容和方式进行分析,[结果/结论]得出对我国高校图书馆的启示:开展基于社交媒体的信息素养教育、构建移动网络环境下的学习共同体以及加强版权素养教育. 相似文献