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1.
郭华明 《物理教师》2006,27(11):32-33
牛奶是老少皆宜的营养滋补品,被营养学家誉为“最接近完善的食物”,但是市面上有些牛奶掺水较多.学完密度知识后,学生们知道可以通过测量牛奶的密度来鉴别其优劣.  相似文献   
2.
浅析德国大学特色教学法   总被引:2,自引:0,他引:2  
德国的教育严谨中不乏创新。本文根据笔者在德国的学习经验归纳了德国大学教育中几项富有成效的教学法,并将它与课堂教学案例相结合,分析了这些教学法的不同应用背景和特殊教学模式,总结了它们的成功经验。同时,提出了如何在水文地质与环境专业教学实践中合理的应用这些教学方法。  相似文献   
3.
河套平原面临着水体污染、湖泊沼泽化和盐渍化问题,研究河套平原湿地的变化及原因,为合理利用和保护河套湿地及其与湿地相关方面的研究提供参考依据。通过对1973-2014年河套平原遥感影像解译,获得了不同时期的湿地分布图,结合实地考察、气象资料与史料统计数据,对河套湿地近40年的变化和原因进行了研究。根据水文条件和人为活动的特点,把河套湿地分为灌区湿地(黄灌区和井灌区)和乌梁素海湿地。通过研究发现:河套湿地面积整体上呈增加趋势;河套黄灌区湿地面积变化受当地降雨量影响,在降雨量偏少时期,湿地面积发生明显的萎缩;乌梁素海湿地变化最为显著,从1977年开始迅速扩大,到1996年面积增加了近一倍,这与河套平原大规模兴建干渠灌溉和修建排干沟排水有关;在以地下水灌溉为主的河套灌区北部井灌区,湿地面积逐年萎缩,这与大量开采地下水灌溉耕地相关。研究表明:河套湿地在人类活动与气候共同作用下,尤其是在20世纪70年代后,发生了很大的变化。处于不同地理位置的湿地,所受的主要影响因素又有不同,湿地变化表现出很大的差异性。  相似文献   
4.
牛奶是老少皆宜的营养滋补食品,被营养学家誉为“最接近完善的食物”,但是市面上有些牛奶掺水较多,学完密度知识后,学生知道可以通过测量牛奶的密度来鉴别其优劣。  相似文献   
5.
地矿类院校水利工程学科是培养国内地下水领域专业科技人才的重要基地,该学科能够解决人类面临的环境污染、地质灾害和生态环境恶化等诸多问题。本文通过剖析地矿类院校水利工程的发展历程以及人才培养和科学研究的学科优势,提出了地矿类高校水利工程学科面临的机遇和挑战。该学科发展能够为“山水林田湖草生命共同体”的统筹治理、《地下水管理条例》实施和生态文明建设提供理论支撑、人才保障和技术支持。地矿类院校水利工程学科应进一步健全学科体系、优化学科结构,大力引进和培养学科领军人才,并积极升级教育教学模式。  相似文献   
6.
中国地质大学(北京)水资源与环境学院开设的“地下水水化学”课程在完成教学大纲专业知识的基础上,注重把课程思政教育融入课堂,在不同的教学内容中引入“双碳”“美丽中国”“美丽乡村”“绿水青山就是金山银山”等思政内容。本文分别从授课要点、思政内容和预期成效三个方面进行了论述。此外,本课程把《地下水管理条例》贯穿于整个教学环节,使学生树立地下水节约保护和饮水安全理念,增强地下水污染防治与管控意识,明确地下水的监督管理和法律责任,以期达到专业课程与思想政治理论课同向同行的协同效应,促进学生的全面发展。  相似文献   
7.
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