教育竞争的社会学审视   总被引：4，自引：0，他引：4  

郭向华 《教育评论》2001,(3)

在我国，有关教育竞争的研究是伴随着商品经济的发展而逐渐提出来的一个新课题。 20世纪 90年代初，曾有一批学者对这一问题展开过激烈的讨论，令人遗憾的是之后有关这一问题的讨论中断了。笔者认为，教育竞争现象牵涉到教育领域内一系列的现象和问题，如升学竞争，应试教育，文凭至上等等，是透视种种教育现象的一个突破口，因此很有必要进一步加以研究。还应该看到的是，目前有关教育竞争的研究多从经济学角度出发，而从社会学角度对这一问题进行思考的并不多。鉴于以上种种原因，本文试图从社会学角度重新审视现代意义上的教育竞争，探讨…  相似文献   

浅析高中物理教学中学生学习能力的培养     

郭向华 《试题与研究：高中理科综合》2019,(32):0081-0081

随着新课程改革在全国范围的全面落实,各学科教师纷纷基于新的教学理念对以往的教学工作进行优化和完善。新课程标准对高中物理教学工作提出了新的要求,教师不仅要帮助学生掌握基本的高中物理知识点,也要让学生在教师的引导下实现自身学习能力的增长。这就要求教师在实际的教学过程中,需要更加关注学生的实际学习体验,并且通过更加具有多样性的教学方式,实现学生学习能力的全面提升。  相似文献   

基于移动互联网的病理生理学移动微课教学平台的建设     

王槐高  孔霞  郭向华  顾帝水  李彬彬  周艳芳 《科技风》2018,(23)

本文在"互联网+"背景下,对微课和移动学习进行了分析,针对病理生理学课程的特点与需求,研究设计基于移动互联网的微课教学资源平台-移动微课,并提出了相应的学习模式及具体实施方案。该平台的建设及学习模式的应用,是经典教学模式的有益补充,可为病理生理学课程教学改革提供的参考。  相似文献   

浅谈新时期企业思想政治工作“以人为本”的实现     

郭向华 《现代企业教育》2011,(12):101-102

科学发展观的本质和核心是“以人为本,善于把握群众心态”,企业要保持良好的发展势头必须坚持“以人为本”。因此,完整、准确地理解“以人为本”的科学内涵,积极创新企业思想政治工作的方式方法,增强企业的竞争能力,是新时期思想政治实践工作的当务之急。  相似文献