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在产业技术创新络中,以企业为主导的核心网络与以科研机构为主导的辅助网络之间存在知识捕食关系.通过分析网络间关系,发现只有通过捕食关系才能获得两个网络间长期有效的合作.利用分析种群间捕食关系的Lotka-Volterra模型研究核心网络与辅助网络之间的交互作用,从而得出网络间知识创造模型.研究结果表明,核心网络与辅助网络间知识创造过程以达到知识开发与知识利用平衡为目的. 相似文献
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郭燕子 《中小学实验与装备》2003,13(5):18
小实验就是指课堂演示实验与课后实验制作.在课堂教学中,以演示实验贯穿于其中,课外以小制作辅之,对培养学生的观察、动手、创造性、发散思维等能力以及建立物理模型和严谨治学等方面有重要作用.为搞好实验教学,提高学生素质,可着手以下几方面工作: 相似文献
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郭燕子 《中小学实验与装备》2004,14(2):48-49
电教媒体作为课堂教学辅助手段,使传统的教育观念、教育模式、教育形式发生了一系列的变化.由于这些先进技术在教学过程中具有提供信息方式多样化、信息量大、学生兴趣高、教学效果好等优势,所以将多媒体技术运用到思品课堂,实现先进的教学方法与教学手段的最佳结合,能有效地提高思品课教学质量. 相似文献
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国家教育部已做出决定：从2001年起在中小学开设信息技术课。信息技术的普及已经越来越引起社会的广泛关注。 相似文献
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近年来,精蜡厂在激烈的市场竞争中获得持续性发展,得益于高度重视企业文化建设,努力完成从随意管理、制度管理到文化管理的转变和升华.加强企业文化建设,是内强素质、外树形象,提高企业整体素质,促进企业持续、健康、和谐发展的有效途径.档案作为企业的信息宝库、文化财富和载体,在企业文化建设中将发挥越来越重要的作用. 相似文献
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通过自然教学培养学生的科学精神和创新能力,必须充分发挥学生的主体作用。一、采用开放的课堂教学,让学生真正成为学习的主人教师充分放手,就要在实验课上创设一种开放性的教学环境,形成师生共同研讨课题的民主、和谐、愉悦的 相似文献
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郭燕子 《中小学实验与装备》2002,12(5):45-46
实验不但能为学生获取知识提供思路和方法,而且实验本身就能展示知识的发生过程.从实验方案的制定到实验器材的选取,从实验操作到结果的分析,无不体现着素质教育的内涵.对初中生毕业与升学进行理、化、生实验操作考试成绩评价不仅能有效地克服单纯以文化知识考试来评价学生的不全面性,而且能促进教师及学生整体素质的全面提高. 相似文献
9.
郭燕子 《中小学实验与装备》2004,14(2):48-49
电教媒体作为课堂教辅助手段，使传统的教育观念、教育模式、教育形式发生了一系列的变化，由于这些先进技术在教学过程中具有提供信息方式多样化、信息量大、学生兴趣高、教学效果好等优势，所以将多媒体技术运用到思品课堂，实现先进的教学方法与教学手段的最佳结合，能有效地提高思品课教学质量。 相似文献
10.
郭燕子 《中小学实验与装备》2002,(5)
实验不但能为学生获取知识提供思路和方法 ,而且实验本身就能展示知识的发生过程。从实验方案的制定到实验器材的选取 ,从实验操作到结果的分析 ,无不体现着素质教育的内涵。对初中生毕业与升学进行理、化、生实验操作考试成绩评价不仅能有效地克服单纯以文化知识考试来评价学生的不全面性 ,而且能促进教师及学生整体素质的全面提高。1 实验考试加快了实验室建设和仪器配备的步伐 由于多年来受旧的教育模式和考试方法的束缚 ,以及因教育经费奇缺无力购置教学仪器设备等诸多因素的影响 ,相当一部分学校对实验建设不够重视 ,实验教学工作… 相似文献