首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   37篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   26篇
科学研究   3篇
综合类   2篇
信息传播   7篇
  2023年   1篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   3篇
  2015年   3篇
  2014年   2篇
  2013年   4篇
  2012年   1篇
  2010年   6篇
  2008年   4篇
  2007年   2篇
  2005年   1篇
  2004年   1篇
  2003年   1篇
  2002年   2篇
  2000年   1篇
  1997年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   2篇
排序方式: 共有38条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
回顾了新建住宅供电配套工程政策变迁的历程,在解读不同的历史阶段相关政策和对存在的问题进行分析的基础上,提出了相应的对策和建议。  相似文献   
2.
金融危机影响下钟表行业发展面临的主要问题与困难是中国传统制造业普遍存在的问题与困难。漳州钟表企业要应对金融危机带来的影响,就必须在立足现有的比较优势的基础上,积极推进科技创新,塑造自有的品牌,在国际钟表分工体系中,推进生产由产业价值链的低端向高端转移,将在国际竞争中的比较优势转化为竞争优势。  相似文献   
3.
茹茹心声:我喜欢唱歌跳舞.更喜欢画画!每次看到笔和纸我都忍不住要画.画出自己喜欢的东西真是很开心的事。我爱小公主.也喜欢画美丽的公主、帮她们打扮得漂漂亮亮的.这样她们就可以参加舞会啦!  相似文献   
4.
研究性学习,是教师引导学生自主学习的一种方式。中学生对周围的事物有广泛的兴趣和探求欲望,因此,教师要对学生进行正确的引导,使学生的创新能力、情感态度和价值观都有所发展。一、情境式引导在数学教学中,应充分发挥学生思维的积极性,将学生置于“问题”的情境中,让学生生动、活泼地学习。以等腰三角形这课的第二节为例,在同学们已经理解等腰三角形的意义及性质的基础上,培养他们分析问题的能力。例:已知△ABC中,∠ACB=45°,∠A=90°,BD为∠ABC的平分线,CH⊥BD,交BD延长线于点H,求证:BD=2CH。在同学们热烈讨论后,引导学生分析:…  相似文献   
5.
郭瑜 《现代语文》2008,(2):13-14
在教育领域越来越重视如何教学生学会学习的今天,诸如学习动机、学习兴趣等非智力因素对学生学习的影响,日益引起教育界的普遍关注。作为教师,特别是对于肩负着为国家的建设和发展培养全面发展的合格人才的重任的语文教师来说,如果不能对学习动机的方方面面有比较透彻的了解,是很难组织有效教学,从而促使学生有效地学习的。学习动机对学生学习语文有重要的推动作用,因此如何对学生语文学习动机进行激发成为了提高语文教学质量的重要条件。  相似文献   
6.
以控制工程领域为例,介绍重庆大学以满足学生从业所需的多元化知识、能力、素质要求为导向,构建校内跨专业、校外跨行业企业的校企联合导师团队,以及以导师团队为单位实施招生录取、制定培养方案、指导论文撰写的集体培养模式。  相似文献   
7.
郭瑜 《文教资料》2010,(21):132-133
班级文化是一个班级的灵魂,是师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班主任在进行班级管理时应加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化,以提高班级管理水平和促进学生发展。  相似文献   
8.
中印两国都是世界上最大的发展中国家,作为世界经济增长最快的大国和最大的新兴市场,中国和印度的经济崛起己成为不争的事实。中国的崛起主要依赖制造业,印度的崛起主要得益于软件服务业,中国和印度经济崛起的道路虽然有所不同,但在发展的过程中有许多相似之处的。中印之间只有增加相互间的信任和促进共同利益的联系,抑制和化解消极因素,才能使中印关系沿着稳定改善的道路发展下去。  相似文献   
9.
10.
郭瑜 《山东教育》2003,(25):57-57
新的《教学指导纲要》体现了现代教育评价的观念,为我们提供了教学评价的新观点和思路。针对体育与健康课程目标,学生学习评价的内容和方式,我根据体育教学的特点和我校学生的实际情况确定由教师对学生、学生对学生、学生对自己三个不同的基本维度进行评价。具体做法如下:教师对学生的评价(50%):主要通过对学生技术水平、学习态度、学习能力等方面的评定,使教师了解和掌握教学质量与教学效果,同时,控制整个评价活动,掌握主动权。学生对学生的评价(30%):通过学生间的互动与评定活动,引导学生相互关心、互相了解,主动观察周围同学的学习态度与…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号