让计算机与普通物理实验“结缘”   总被引：3，自引：3，他引：3  

彭葆进  李勇  金洪震 《实验室研究与探索》2001,20(5):37-40

通过典型实例阐明了让计算机直接参与普通物理实验后的良好效果，为普通物理实验改造提供了大致模型。  相似文献   

一种基于子波变换的语音增强方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈亚强  金洪震 《科技通报》2000,16(3):206-211

在分析了随机噪声的子波变换系数在不同尺度上的传递特性和噪声信号奇异性与子波模极大值的关系后,提出了用一尺度间变化的门限阈值来抑制带噪训音信号在不同尺度上噪声子波系数,从而实现了在重构信号中消除噪声的目的。文中还给出了不同信噪比语音信号的子波去噪的计算机仿真结果,从结果上看出,本文的方法有较好的语音去噪、增强效果。  相似文献   

利用计算机接口技术使MCAI课件与演示实验完美结合     

彭葆进  沈亚强  金洪震  李勇 《中国电化教育》2003,(3)

本文以我们已开发并刚投入使用的“RLC暂态过程研究”教学仪为典型实例，就如何利用计算机将MCAI课件与演示实验有机结合作些阐述。一、系统特点由于一般结合方波发生器和示波器配合产生波形，存在许多副作用：（１）由于示波器中出现的是多个充放电过程的波形，使许多学生（特别是差生）搞不清一个完整的充放电过程的始末，对一个充放电过程的波形印象模糊；（２）出现的波形往往不是一完整的充放电过程波形（调节不当引起），使学生对其波形没有正确的印象并造成判断数据（如时间常数τ等）的错误。我们所开发的“RLC电路的暂态过程研…  相似文献