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钟世镇 《学位与研究生教育》2001,(7):11-11
在博士生培养中，导师的正确指导对提高博士生培养质量起着举足轻重的作用。为加强导师之间的交流，共同探索培养和造就高质量创造性人才的途径和方法，本刊将陆续摘编一些博士生导师在博士生培养中的经验体会，供参考和借鉴。 相似文献
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探索人体解剖学跨学科培养博士生模式钟世镇徐达传刘大庸科学发展的规律，既是高度分化又是高度综合。学科的发展总是走向边缘、走向交叉，不断出现新兴学科。近期博士学位授权点的设置和高等学校重点学科评选规定中，充分表达了鼓励学科间横向联合，促进新兴学科发展的导... 相似文献
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本刊在上期做了中西医结合发展与现代科技交叉专题,主要讨论了中西医结合发展的方向、意义及思路。本期将继续上期的专题,介绍中西医结合与现代科技交叉的部分主要内容。希望可以将中西医结合发展与现代科技交叉从理论到实践两方面完整的呈现给读者。为本刊撰文的几位作者就中西医结合的发展及其与现代科技多学科交叉等问题取得了许多共识,并在此基础上提出了以下几点建议:1.当前中西医结合要以解决世界医学难题,减轻人民医疗费用负担,实现人人享有卫生医疗保健的权利为目的。2.中西医结合医学是我国独有的医学,是独立于中医学和西医学之外的学科。中西医结合工作包括中西医工作者的团结合作、临床实践的优势互补和理论体系的有机结合。中西医结合的模式应该是多元并存。开展中西医结合医学学科建设将大力促进中西医结合医学的学术进步。国家应在加强人才培养的基础上,投入资金开展中西医结合医学的学科建设。3.光子中医学将为中西医结合提供理论和技术平台,并将成为中医现代化的一个重要方向。国家应关注该领域的发展和加大投入,尽快建设相应重点科研基地,促进各学科的交流与合作,以利于现代光子学技术与传统中医学方法的结合,一体化、全方位地共同解决中医学专用的诊疗、养生保健等重大问题。4.中医药学要不断吸纳现代科技成果为我所用、与己结合,发展壮大自己。现代科技多学科应在中医理论和临床特色中找准切入点,开展工作。要加强对某些重大疑难疾病(如艾滋病等)的攻关治疗,让国际社会广泛认识中医学理、法、方、药的理论和实践特色与优势,以利于中医药的深入研究发展和造福于人民。5.充分利用现代科学技术,与包括理科、工科在内的学科交叉将促进中西医结合医学的发展。为创立新的医学理论,解决单独中医和单独西医所未能解决的问题。6.强化重大疾病诊疗规范,建立中医特有的诊断和疗效评价标准已十分迫切。多学科交叉将有助于中医诊断和疗效评估的客观化(如望、闻、切、诊),如光子中医学的发展将发挥重要作用。7.加强人才培养是中西医结合发展的关键。中医教育必须深化改革,培养出一大批在临床上过得硬的中医师,这是振兴中医的基础。中西医结合应以研究为主,但不可脱离用中医药为主的临床工作。西医学院的高等教育,应增加中医学时,以利参与中西医结合工作。国家应制定相关政策,鼓励和吸引西医学和其他非医学学科的科技工作者加入中西医结合研究队伍,促进学科交叉。 相似文献
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数字化虚拟中国人女性-1(VCH F-1)实验数据集血管标识的突破进展 总被引：14，自引：1，他引：14
美国可视人项目(VHP)于1994年和1995年分别完成男、女两个人体数字化数据集。开创了数字解剖学和数字化虚拟人体的新时代,是医学从源头上的变革。2000-2002年,韩国启动的可视韩国人5年计划已经完成2个数字化人体实验数据集。中国科学家2001年3月正式向国家提出发展我国数字化虚拟人体的建议,得到国家有关领导人和部门的支持,认定这是21世纪医学和有关科技的前沿,认为数字化虚拟人体对于医学、国防、航天航空、体育、服装、高质量生活、车辆设计等方面有广泛应用,其研究的广度和深度将涵盖和超过人类基因组计划,并纳入国家863十五重点发展项目。2001年第174次香山科学会议的研讨进一步推动了我国数字化虚拟人体的发展。中国科学家登上数字化虚拟人体的科技舞台的切入点是要努力解决国际上尚未解决的科学疑难问题,血管灌注是尚未解决的科学问题之一。钟世镇院士创立的具有世界水平的管道铸型研究中国学派的成就成为发展中国数字化虚拟人体的契机和指导。在中国数字化虚拟人女性1号实验数据集获取的攻关中,在世界上首次完成血管全身灌注实验。将常规的血管灌注方法创造性地应用于数据集的血管标识。本文是对血管灌注效果的像素级测试,结果表明,心脏以及肝脏、肾脏、颈动脉、股动 脉、腹主动脉等主要动脉取 相似文献
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中西医结合发展与现代科技交叉（续）——计算机三维图像和声响检测技术在脊柱推拿手法研究中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
实践证明脊柱推拿手法是一种行之有效的治疗手段，临床应用广泛。但对于脊柱推拿手法的作用机制多为推测，因而限制了推拿手法在更深层次上的发展。 相似文献
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钟世镇 《学位与研究生教育》2006,(1):10-12
提出了对博士研究生“岗位成才”的一些看法,认为博士研究生应对将来的岗位工作进行准确定位,然后据此对自己的学习和研究作出正确的规划；应形成提出问题的习惯；应提高处理人际关系的能力。 相似文献
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