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1.
英语任务型教学模式是把语言应用的基本原理转化为具有实际意义的新型课堂教学的有效方式.本文结合任务型教学在大学英语阅读教学中的具体应用,分析了该教学法的优势并提出了一些需要注意的问题,以期完善教学模式,最大限度地发挥学生的学习潜能,提高其语言综合应用能力.  相似文献   
2.
钟敬东 《科教文汇》2007,(6X):77-78
英语任务型教学模式是把语言应用的基本原理转化为具有实际意义的新型课堂教学的有效方式。本文结合任务型教学在大学英语阅读教学中的具体应用,分析了该教学法的优势并提出了一些需要注意的问题,以期完善教学模式,最大限度地发挥学生的学习潜能,提高其语言综合应用能力。  相似文献   
3.
钟敬东  沈赵静 《科教文汇》2009,(22):135-136
培养涉外经济管理类专业人才是社会经济快速发展的需要,是办好应用型本科大学的重要目标,英语应用能力是这类人才应具备的核心能力之一。本文从目标定位、课程设置、教学组织与管理等方面着力探索加强英语教学的新模武,以期进一步提升涉外经济管理类专业学生的英语应用能力  相似文献   
4.
为了更好地实现英语演讲的有效表达,本文从语言功能的角度出发,对英语演讲涉及的主要修辞手段进行了分类探析,包括强化、雅化及形象化功能方面的内容。  相似文献   
5.
钟敬东 《科教文汇》2010,(10):113-115
为了更好地实现英语演讲的有效表达,本文从语言功能的角度出发,对英语演讲涉及的主要修辞手段进行了分类探析,包括强化、雅化及形象化功能方面的内容。  相似文献   
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